,单选题
1. 1946 年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社
会适应的 （ ）。
A. 完善状态 B. 完整状态 C. 健全状态 D. 完美状态
正确答案： C
2. 在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理
模式。
A. 权威型 B. 人际关系型 C. 民主型 D. 放任型
正确答案： C
3. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。 A. 五个阶段 B. 六个阶段 C. 四个阶段 D. 七个阶段
正确答案： B
4. 学校心理健康教育的基本途径是（ ） A. 心理咨询
B. 心理辅导
C. 心理健康教育课程 D. 全面渗透 正确答案： D
5. 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（ ） A. 心理咨询、心理辅导、心理治疗 B. 心理辅导、心理治疗、心理咨询 C. 心理治疗、心理辅导、心理咨询 D. 心理治疗、心理咨询、心理辅导
正确答案： D
6. 经验本位的综合课程即（ ） A. 显性课程
B. 心理健康教育活动课 C. 隐性课程
D. 心理健康教育学科课程
正确答案： B
7. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理
素质的基础的 是（ ）。
A. 适应性心理咨询 B. 障碍性心理咨询
C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询 D. 直接性心理咨询
正确答案： C
8. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是（ ） A. 微笑示意 B. 始终直视对方
C. 语调平平 D. 面对面而坐
正确答案： A
9. 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（ ）。 A. 情绪情感的良好调控 B. 正确的自我意识 C. 远大理想的确立 D. 未来发展的潜力
正确答案： D
10. （ ）是一个人心理活动的动力特征。 A. 个性 B. 气质 C. 性格 D. 智力
正确答案： B
11. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，
更要把握学 生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（ ）
A. 尊重性原则 B. 发展性原则 C. 活动性原则 D. 整体性原则
正确答案： B
12. （ ）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质
的、具有一 定倾向性的心理特征。
A. 个性 B. 气质
C. 性格 D. 智力
正确答案： A
13. 情绪辅导，又称（ ）。 A. 情感教学 B. 情感教育 C. 情绪教育 D. 情感训练
正确答案： B
14. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（ ）。 A. 才、智、德 B. 真、善、美 C. 真、智、德 D. 知、情、意
正确答案： B
15. __ 是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和
指引学生
进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A. 学习目标 B. 学习动机 C. 学习热情 D. 学习策略
正确答案： B
16. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。
A. 禀赋 B. 天资 C. 资质 D. 天赋
正确答案： A
17. （ ）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。 A. 校园的物质文化 B. 校园的精神文化 C. 校园的文化活动 D. 校园的舆论环境
正确答案： B
18. 1946 年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和
社会适应的 （ ）。
A. 完善状态 B. 完整状态 C. 健全状态 D. 完美状态
正确答案： C
19. 神经症是（ ）。
A. 一种由于生理因素造成的常见病
B. 一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失 C. 一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和 D. 是突发性的
20. 经验本位的综合课程即（ ）
正确答案： C
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