（3）汇报 （4）提问：你去探险，需要准备什么？ 三、巩固、反馈： 1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么？ 2、小组交流：怎样离开危险地带？ 板书设计 3、 远离危险地带 ｛危险在哪里 做守护天使教 后 小 记
课题 第四课、注意劳动安全 课时 1 教 学 目 标 1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。 2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。 3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。 教学重、1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。 难点 2、养成良好的安全意识。 课前准备 1、课件。 2、白纸、水彩笔. 教学过程 （一）活动一：“大话”劳动 活动目的： 1、 通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。 2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。 活动准备： 布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。 活动方式：
整改建议
1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3，万只脚，站不住，靠墙角”（扫帚），激趣引入。 2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。 3、研讨：你通过故事获取了哪些知识？ 4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。 5、学生交流对伤害者行为的看法。 教师总结： 做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能给我们带来快乐和收获。劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快乐打折。 （二）活动二：错在哪里 活动目的： 1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。 2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。 活动准备： 1、教师准备两把扫帚。 2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个
情景剧。 活动方式： 1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。 2、师生讨论：剧中同学劳动时的行为错在哪里？这样做有什么意义？ 3、学生谈改正错误的办法，给剧中的几位同学提出意见与建议。 4、根据讨论结果，全班同学编制《劳动安全备忘录》。 教师总结： 劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。因此，我们在劳动中一定要掌握正确的方法，遵守操作规程和劳动纪律，文明劳动，安全劳动，时刻将安全记在心中。 （三）活动三：交流展示会 活动目的 交流展示收集到的资料，通过讨论的方式使学生认识到注意劳动安全的重要性，体会忽视劳动安全造成意外伤害而给伤者带来的痛苦。 活动准备：
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