建筑装饰技术专业教学计划

建筑装饰专业教学指导方案

一、招生对象与学制

招生对象：初中毕业生或具有同等学力者。 学 制：3年。 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，比较扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和社会科学基础知识，具备建筑装饰技术专业所必需的基本理论知识和建筑装饰设计与施工的基本技能，了解我国基本国情及国家对建筑行业的方针、政策及法规，具有良好职业道德和敬业精神，具有相关的工程技术知识和技术经济及管理知识，具有一定的美学修养，初步掌握一门外语，从事建筑装饰的施工操作和基层技术管理的高素质劳动者和中初级专门人才。

(二) 业务范围

本专业毕业生主要面向建筑装饰企业、房地产开发公司等施工第一线，主要从事建筑装饰的设计、施工、监理工作及与之相关的管理工作。

三、知识结构、能力结构及要求 (一) 知识结构与要求

1．掌握建筑装饰的基础知识和基本方法；

2．掌握工业与民用建筑工程的基本知识，具有一定文化欣赏能力和美学修养。 3．掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识。 4．了解建筑材料、建筑制图基础、建筑构造、建筑施工工艺、建筑工程预算、施工组织与管理等方面的基本知识。

5．了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。 (二) 能力结构与要求

1．具有一定的建筑装饰设计图纸识图和技术文件的阅读能力；

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2．了解建筑装饰材料、建筑装饰构造、装饰设备、建筑装饰施工技术等工程技术方面的知识，具有较强的建筑装饰材料、构件和工程质量的检测能力；

3．了解现场施工管理知识，初步具有编制施工方案和施工组织设计的能力。 4．具有一定的建筑装饰工程预算、编制工程造价及与招投标等等方面的知识，了解工程质量管理、工期管理、合同管理的方面知识；

5．具有一定的建筑装饰施工操作技能，初步具有建筑装饰工程基本设计能力； 6．具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。

3、专业技能及有关等级证书的要求 (三) 其他能力

能适应相邻专业如广告、摄影、环艺等专业工作的基本要求，具备本专业所必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本能力。

毕业生除获得毕业文凭外，要求计算机一级的证书，并取得施工员、预算员等岗位资格证书。

掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；学会科学锻炼身体的方法；养成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识；并具有健康的体魄、良好的心理素质及有一定的体育

四、专业主要课程及主要课程教学内容

（一）专业主要课程

建筑工程制图，建筑装饰艺术史，素描速写，色彩，装饰图案，家具设计，建筑装饰构造，装饰材料与施工工艺，平面与立体构成，装饰工程概预算，电脑美术平面设计，室内设计与表现。

教学计划中，课内总学时1791学时。其中，公共课606学时，占33.8％；基础课570学时，占31.8％；专业课及专业选修课535学时，占29.9％；公共选修课80学时，占4.5%。

（二）主要课程教学内容 1、建筑工程制图

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建筑工程制图主要包括：投影知识；建筑形体表达法与施工图、电气图；轴测图；计算机绘图等。

2、建筑装饰艺术史

简要介绍中外建筑史，使学生能全面系统地了解中国和外国建筑史的基本理论，掌握社会、经济、文化、环境对建筑的影响，着重讲述装饰艺术史，从而使学生建立新的建筑观，、装饰艺术审美观，并为以后的设计提供技巧和方法。

3、素描速写

介绍素描一般常识，以石膏几何体写生，静物写生、石膏像写生、人物头像写生、生活场景速写、人物半身像写生、人体速写为素描教学基本程序，其中包括植物写生、动物写生、风景写生，以培养造型能力，使学生在感觉、知识、技能三方面得到较为系统的专业训练，培养空间整体意识和正确地作画方法，学习基本的透视、解剖知识、正确地掌握作画步骤，使学生具有一定的造型能力。

4、色彩

色彩画是在素描教学基础上的又一门专业基础课，以水彩、水粉为主要手法，学习内容静物、风景、人物三大课题，要求学生熟悉色彩画的工具性能，掌握正确在作画步骤，了解水彩、水粉画的艺术特点，运用整体地观察方法，通过比较以区别色彩的向，在以写生为主要方法的实践过程中，掌握自然界的光色规律，培养对色彩关系、色彩调子的感知能力和表现能力，初步掌握水彩、水粉画的表现技法，能够用色彩画技法塑形体与空间。

5、装饰图案

装饰图案是以学习、临摹中外优秀图案作品，学习花卉、动物、风景、人物、建筑的写生变化。要求掌握形式美的基本规律，为今后的设计、运用打下基础。

6、家具设计

家具设计是室内设计的重要组成部分。主要学习中国传统家具艺术风格特点、西洋古典家具和近代家具的艺术风格、住宅家具的设计。通过学习，使学生了解古今中外家具的风格特点，掌握家具设计的方法和步骤及流行趋势。

7、建筑装饰构造

民用建筑的平面设计，建筑的剖面设计，建筑体型和立面设计；民用建筑构造概论，墙和基础构造，楼地层构造，楼梯构造，屋顶构造，门窗和遮阳构造。

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单层厂房设计概述，单层厂房构造与设计。

8、装饰材料与施工工艺

通过系统地介绍各种类型的装饰和各种材料的施工工艺，使学生从理论上知道装饰材料的分类、性质、用途，并通过实践性教学环节，尽可能多地增加学生对各种材料的感性认识，基本掌握各种材料施工工艺。

9、平面与立体构成

学习平面构成、立体构成、色彩构成的基本原理和造型方法及形态构成中的审美知识和形式美的原则，目的是达到学生能进行简单的建筑设计。

10、装饰工程概预算

主要学习装饰工程预算、工程建筑定额的概述、工程预算直接费与间接费的确定，装饰工程量的计算，使学生了解装饰工程造价的规律和装饰工程预算组成的系统概念，了解各项定额及单位估价表的编制与使用。

11、电脑美术平面设计

要求学生运用微机，了解现代设计方法，开拓思维，提高工作效率，掌握微机操作程序，进行电脑汉字、中文版面、美术字、广告图形和建筑三维图形处理设计等操作。

12、室内设计与表现

室内设计与表现是以居室为主，包括环境与空间、壁面、地面、天棚、家具、采光诸项设计内容。本课程侧重于住宅环境、公共设施内部环境的效果图绘制技法，做到设计合理、比例适当、透视准确、色彩明快、手法简练、直观效果好、情调气氛适宜，充分体现设计方案的功能效果。 五、实践教学环节

独立的实践教学环节 35周，每周按30学时计,折 1050 学时，课内实践课时 430 学时，实践性教学环节计1480学时,占教学总数学时2841学时比例为 54.2% 。

详见“表二： 独立的实践教学环节设置、主要内容与要求表”。 六、教学进程总体安排

1．教学总周数分配表（见表一）

2．独立的实践教学环节设置、主要内容与要求表（见表二）

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