（二）考核评价建议
结合学生的课堂听课情况、学生作业、实验实训以及终结性考核情况，综合评定学生成绩，平时占20%，过程实训占60%，终结性考核占20%。教学考核与评价的内容应包括学生知识掌握情况，以基本概念、基本原理和基本方法为主，考核学生掌握理论知识并应用其分析和解决实际问题的水平和能力。
考核阶段 平时成绩 过程考核 终结性考核 考核内容 学习态度 专业理论技能、专业理论知识解决实际问题的能力 商业报告撰写 考核形式 课堂出勤、课堂提问、课下作业 小组讨论发言、论文撰写、实际问题的分析情况、通过数据分析寻找问题 答辩考核 成绩比例 20% 60% 20% 七、课程保障条件
（一）师资要求
1.目前担任《大数据与电子商务》教学的教师理论知识丰富、有丰富的教学经验和业务水平。 2.学校安排教师暑期下企业实践，保证从事会展专业的教师有一定的进修学习时间和到企业实习、学习的机会。
（二）实训条件
为了保证本课程满足职业教育大专学生的培养要求，培养学生的动手操作能力、知识的综合运用能力、独立分析问题和解决问题能力，应保证一定的校内教学设备和校外的实习实训、条件。学院建设有设施较好的电子商务实训室，满足学生的实训需求。
利用课程资源和实训室设备是会展设计实训课程实施的重要组成部分。在教学中，教师指导用书、教学课件等课程资源，方便学生学习和教师教学，还应该积极利用多媒体、实训室、计算机实验室，为学生的自主学习创造条件，实现共享资源。
（三）教材选用及教学参考资料
1.建议教材 教材：《电子商务数据分析》，杨伟强，人民邮电出版社，2019年6月。 2.主要参考资料 （1）教材选用
选取教材注重的特点是以培养社会需要的技能型人才为导向，充分体现高职特色的实用教材并且注重了内容使用与更新，尽可能增加实用知识与技能内容。备课的教材选用注重理论与实践相结合，内容丰富。学生应该能够通过学习和使用教材获得自主学习的机会和能力能力，从而为终身学习创造条件。为此，教材应该尽可能采用启发式的学习方式，促使学生拓展思维，开阔视野，培养创新精神和实践能力。本课程使用的教材是杨伟强、湛玉婕、刘莉萍著的《电子商务数据分析》，是人民邮电出版社出版的高等教育“十三五”新形态规划教材，针对高职高专学生特点的所设计的教材。
（2）参考书目：
[1]雪鹰传奇.电商大数据[M]．电子工业出版社，2014 [2]杨伟强.电子商务数据分析[M]．人民邮电出版社，2016 [3]商玮.网店数据化运营[M]．人民邮电出版社，2018
八、其他说明
作为一门专业技能课，授课老师在教学中应该将最新的电子商务理念、数据分析技术与方法融入到日常教学中，使学生对电子商务的形势、就业方向及应具备的能力有清晰的了解。
制（修）订人: ***
审核人: *** 编制日期： 2020年
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