此资料优点：
①摒弃很多网上资料的断章取义，尽量用完整的句子进行举例翻译，能够让同学懂得利用上下文理解词义。
②每个虚词的每个用法都举例子并且对例子进行翻译 ③短文有全文翻译以及各个虚词的用法分析
文言虚词练习（一）
一、解释句中“而”字的意义和用法。
①表承接“来”“就”
1、 得双石于潭上，扣而聆之 2、 陋者乃以斧斤考击而求之 3、 图穷而匕见
4、 余闻而愈悲 5、 庄宗受而藏之
②连词，表并列“和”“并且”
6、 温故而知新
7、 入于太庙，还矢先王，而告以成功
8、 此所以学者不可以不深思而慎取之也 9、 赵尝五战于秦，二败而三胜 12、吾见师之出，而不见其入也
15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
③连词，表转折“却”
10、惜其用武而不终也 11、至於幽暗昏惑而无物以相之
④连词，表递进“而且”
13、君子博学而日参省乎己 14、有志与力，而又不随以怠
⑤连接状语和动词，表修饰
16、河曲智叟笑而止之曰 17、盛以锦囊，负而前驱
18、 徐而察之
20、 诸君而有意，瞻予马首可也 22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯
⑥连词，表假设“如果”
19、 夫诸侯而骄人则失其国
⑦连词，表因果“因而”
21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹
⑧代词，通“尔”，“你”“你的” ⑨时间副词词尾，助词
24、 既而儿醒，大啼
二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( ) 【C(①⑥转折连词 ②④修饰连词 ③⑦顺承连词 ⑤⑧递进连词)】 ①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ④则天下之民皆引领而望之 ⑤以其求思之深而无不在也 ⑥结庐在人境，而无车马喧 ⑦余方心动欲还，而大声发于水上 ⑧君子博学而日参省乎己
A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧ B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥
1
C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧ D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧ 三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰（8）而。
文言虚词练习（二）
一、解释句中“何”字的意义和用法。
①单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词 “哉”“也”。译作“为什么”“什么原因”。
1.何者？严大国之威以修敬也。
【为什么这样呢？为的尊重（你们）大国的威严以表示敬意啊。】 2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
【我曾经探求品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？】
②用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么”，译时“何”要后置。
3.豫州今欲何至？
大王来何操？ 【豫州（先生），现在打算往哪儿去呢？】【大王来的时候带了什么？】
③用作定语。译作“什么”“哪”。
4.然则何时而乐耶？ 其间旦暮闻何物？
④用作状语，常表示反问。译作“为什么”“怎么”。
5.何不按兵束甲，北面而事之？ 【为什么不解除军队，向他投降呢？】 6.徐公何能及君也？
【徐公怎么能比得上您呢？】
⑤副词：表程度，常用在形容词前。译作“怎么”“多么”“怎么这样”。
7.秦王扫六合，虎视何雄哉！
8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？
⑥构成复音虚词“何如”“何以”。
10.今日之事何如？
11、其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉
⑦“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语。译作“拿
2
什么”“凭什么”。
12何以战？
13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。
【我们君王大概没什么病吧，不然怎么能奏乐呢】
⑧“奈何”，常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办”“为什么”。
14.沛公大惊，曰：\为之奈何?\15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
【为什么搜刮财宝时连一分一厘都不放过,挥霍起来却如同泥沙呢?】
二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )
例句：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君。【你作这样打算之前怎么不好好考虑!前次
出嫁得到的是一个小官吏,这次出嫁应当得到一个贵公子。】
A.徐公何能及君也 B.大王来何操 C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 3．D【A怎么 B什么，宾语 C什么，定语 D为什么 E多么】
三、判断“何”在文中的意义。
1 “徐公何能及君也” 疑问代词，可译为怎么
2后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉？【后世错误的传下去而不能说出来,这种事怎么能说得尽呢,】疑问代词，可译为怎么
3然其妻如此言者，何也？疑问代词，可译为为什么
4其所据何为？原其理，当为爱之深也。疑问代词，可译为什么 5可见，情之误，何其大也！副词，可译为多么 6然何人能忘情耶？疑问代词，可译为什么 7何以除此弊，望君以良策教我，可译为凭什么 8何如？可译为怎么样
文言虚词练习（三）
一、解释句中“乎”字的意义和用法。 （1.助词，2介词,3形容词词尾）
①助词，表疑问和反问，可译为“吗”“呢”
1、王侯将相宁有种乎？ 2、儿寒乎？欲食乎？
②助词，表测度，揣测，可译为“吧”
3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？【如果齐王（果真）很喜欢音乐，那么齐国治理得大概很不错了吧】
4、师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？【军队疲劳且精力已尽，远方的国主已经做好了防备，恐怕不能有所作为吧】
③助词表感叹，可译为“啊”“呀”。
5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！【唉！有谁知道横征暴敛对老百姓的茶毒，比毒蛇
3
更厉害呢？】
④介词，相当于“于”
6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。（我宁愿投身湘水，葬身在江中鱼鳖的肚子里，） 7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
⑤形容词词尾。
8、故今之墓中全乎五人也。 9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！
（用薄薄的刀锋插入存在的缝隙，刀刃运转起来还是宽阔自如）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是 ( )
D(①介词，比，在 ②助词，表疑问语气 ③助词，表揣测语气 ④词尾)
①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之 ②曰：壮士，能复饮乎 ③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 （]乘着轻风（在江面上）无所不至，并不知到哪里才会停栖）
A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同 三、判断“乎”在文中的意义。
1、王之好乐甚，则齐其庶几（1）乎？【助词，测度语气，可译为吧】 2、然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死（2）乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者（3）乎！【2、介词， 相当于
“于，在”3、 助词，感叹语气，可译为啊、呀】
3、而王胡为（4）乎如此好乐？若恢恢：宽阔广大（5）乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之（6）乎？然而大王为什么会这么喜好玩乐呢？，那么大王所做的事就是应当的。微臣资质愚钝，所说的话大多数是谬论，大王能否体谅我呢？
【4、 助词，用在句中表停顿5、 助词，词尾，不译6、 句末语气助词，表疑问语气，可译为吗】
文言虚词练习（四）
一、解释句中“乃”字的意义和用法。
①表示顺承，可译为“就”“这才”等
1、刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。”于是上朝去拜见鲁庄公。）
②表示转折，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等
2、而陋者乃以斧斤考击而求之。 3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
③表示事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。
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