涅 ◆ 立足课本，紧扣教材，夯实基础，厚积薄发 ◆ 槃
PEP人教版小学英语四年级下册各单元知识点归纳
Unit 1 My school
【词汇】 『三会词汇』
firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室
library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房
art room 美术教室 music room 音乐教室
『二会词汇』
next to 紧邻；在……近旁 homework 作业 class 班；班级
forty 四十 way 方向
【重点句型】
1.—Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？
—It’s on the second floor. 它在二楼。
2. Is that the computer room. 那是计算机房吗？
3. Do you have a library? 你们（学校）有图书馆吗？
【Let’s do】
Go to the library.Read a book. 去图书馆看书
Go to the teachers’ office. Say hello. 去教师办公室问好
Go to the playground. Play football. 去操场踢足球
Go to the garden.Water the flowers. 去花园浇花
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【语音】
字母组合er, water tiger sister dinner computer ruler
【知识点讲解】
知识点要记忆，句子要做到举一反三
1. 介绍离自己近的事物时用this is ….,
介绍离自己比较远的事物时用that is… 如：This is my computer. 这是我的计算机。 That is your computer.那是你的计算机。
2.how many…?多少？
用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。 如How many books do you have?你有多少本书？
3. a与an的用法
当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子 a pear 一个梨 a dog 一只狗
4. 当用Is this…? Is that…?
提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .
否定是: No , it isn’t.
-- Is this the library? 这是图书馆吗？ --Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/不是。 --Is thatthe art room? 那是美术教室吗？ -- Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/不是。
5. 询问具体位置“Where's ..?” Where ist场所? ( ....在哪里? )
where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。
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例如：一Where's the book?一 It's on the desk.
一Where's Mike? 一He's in the classroom.
6. 询问对方是否拥有某物
当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型: Do you have+.? (你/你们有....? )
肯定回答: Yes, I/we do(是的，我/我们有。)否定回答: No, I/we doit. (不，我/我们没有。)
一Do you have a storybook? 一Yes, I do./No, I don't.
7. 陈述句
This is my computer. 这是我的电脑。 That is your computer. 那是你的电脑。
8. The teachers’ office is next to the library.
教师办公室紧挨着图书馆。
Unit 2 What time is it?
【词汇】 『三会词汇』
breakfast 早餐；早饭 lunch 午餐；午饭 dinner 正餐 English class 英语课 music class 音乐课 PE class 体育课 get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉
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『二会词汇』
over 结束 now 现在；目前 kid 小孩 o’clock（表示整点）…点钟 thirty 三十 hurry 快点 come on 快；加油 just a minute 稍等一会儿
【Let’s do】
It’s time for breakfast. Let’s drink somemilk. 到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。
It’s time for lunch. Let’s have somechicken. 到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。
It’s time for dinner. Let’s eat some rice. 到时间吃正餐了，我们吃些米饭。
It’s time for PE class. Let’s jump and run. 到时间上体育课了，我们跑跑跳跳
It’s time for English class. Let’s read andwrite. 到时间上英语课，我们读读写写。
It’s time for music class. Let’s sing anddance. 到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。
【语音】
ir和ur、ir： girl bird dirt birth ur： nurse hamburger hurt (受伤)
【知识点讲解】
1. 如何询问时间
可以用句型“what time is it?”，也可用句型“what’s the time?” 回答时用句型”It’s +具体的时间点”，也可以直接用数字来回答。 例：——what time is it? 几点了？ ——It’s 4 o’clock. 四点了。
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2. 表示整点的常用句型
It’s+钟点数+o’clock.” 来表示。o’clock可以省略。 口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。 例如“九点”我们可以表示为: It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00.
3. 不是整点的时间:非整点的时间我们要如何表达呢?同学们只要读出整点数和分钟数就可以。
例如10:43 ten forty-three 12:55
twelve fifty-tive 4.“到做某事的时间了” It’s time to动词原形+其他.
It’s time for名词. 这两个句型都可用来表示“到做某事的时间了”。 例如: It's time to go to schoo是上学的时间了。 It's time for lunch 是午饭时间了
5. 怎么询问对方的位置
句型“where are you?”用于询问对方的位置，答语句型为“I’m +表示位置的介词短语”，同时该句型也可用于询问其他人或物的位置，be动词的形式由其后的主语决定。
例：——Where are you? 你在哪里
——I’m in the classroom 我在教室里 例：——Where is the pen? 钢笔在哪里?
——It’s on the desk. 它在书桌上。
Unit 3 Weather
【词汇】
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