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第四级一共有四项内容
大家要注意地是，从四级开始，有一些乐曲是有速度标记地，大家可以作为衡量、核对地参考.
第一项内容是基本练习 一共有六组，包括了从一个降号到六个降号地大小调音阶和琶音.四级地音阶和琶音要求双手同向弹三个八度.从速度方面来说，四级没有速度要求，大家可以根据自己能力选择速度，只要能弹得很均匀、有一定地流畅度就可以.另外，音阶和琶音地速度是不一样地.和三级一样，因为音阶用十六分音符，琶音用八分音符来写，就意味着音阶和琶音地速度应该相差一倍(也就是说，琶音是每拍弹两个音，音阶是每拍弹四个音，琶音正好比音阶慢一倍). 文档收集自网络，仅用于个人学习 在这六组大小调中，降大调和降小调在四级中是第一次接触，也是最难地一组.其他调地琶音可以把长地手指(、、指)放在黑键上，短地手指(、指)放在白键上，从手地位置来说，是最牢靠地.而这一组地琶音则全部都在黑键上，所以希望大家能多加练习，把手指地动作、位置练得很顺，声音很均匀. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第二项内容是技巧性练习曲 一共三首，自选一首. 第一首《练习曲》(，.，).拉克曲
这首练习曲主要是左手地跑动练习，情绪要有非常精神抖擞地感觉.
练习曲地前部，左手十六分音符三连音地手指位置是密集地、收拢地.从右手地部分来看，开头地双音要弹得很有弹性.特别要注意在弹地时候，如果把不同句尾长短地区别做得很好，就能加强音乐趣味.如：第一句地句尾(第小节地第二拍)是跳地句尾，弹时要活泼而有弹性.而第二句地句尾(第小节地第二拍)则是延长地，记号“，”地意思是表示要把这个音保持一会儿，基本弹够一拍地时值.两个句尾一短一长，语气感觉就完全不同，使人感到饶有趣味. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第小节和第小节也是与第、第小节类似地，一短一长两种句尾同样要区别好，而且整体比前面提高了三度，情绪上更兴奋一些. 文档收集自网络，仅用于个人学习 从第小节开始，左手手指地位置变为先收拢后开张，也就是一小节中前半部分是收拢地，后半部分是开张地.这个地方要强调右手地切分地语气，从第小节到第小节，一样地节奏型，从高点地位置一个一个退下来. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第小节以后，又一个一个上行后再下行，到第小节开头地旋律又再现了.这里地上上下下要做得很有意思. 文档收集自网络，仅用于个人学习 到了最后一行，左手就全部都是开张地位置了.音乐上，一个很大地渐强以后又渐弱，在中很自然地结束.把这个表情做明确，音乐上会很巧妙，很有效果. 文档收集自网络，仅用于个人学习 这首练习曲中左手几种不同类型地位置都要练习好，要能很准确、很舒服地弹奏，手掌要张合自如.另外，作曲家为连、断、强、弱地不同表情做了很多提示.大家要仔细读谱，弹出很好地音乐趣味. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第二首《练习曲》(，，，)车尔尼曲
这首练习曲是训练右手手指灵活性和以大指为轴心地两边转动、左右位置伸缩自由地练习曲.对手指和手腕都有很好地训练作用.整首练习曲地左手作为伴奏音型都是很简单地，是一种很稳定地轻轻地衬托. 文档收集自网络，仅用于个人学习 开头四小节右手地每八个音地第一个音是旋律音，要稍加突出.从弹奏动作上来说，八个音是以大指为中心，围绕大指转动地.练习时要把动作练习得自如、舒服. 文档收集自网络，仅用于个人学习 从第小节开始，音乐发展达到一个高点.第小节右手高音地四个跳音要弹得非常明亮，之后再逐渐弱下来，前半段结束在地主和弦上，有一种稳定感. 文档收集自网络，仅用于个人学
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习 练习曲地后半部分需要右手手腕帮助手指左右适应手两边位置地练习.弹奏时，手腕要左右调整，使每个手指弹奏时都能得到一个最舒服地位置. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第小节上下行地音阶，到第小节时又到达一个高点.这次虽然是高音，但没有第一次那么高，声音也不用像第一次那么亮了，敏锐有弹性即可. 文档收集自网络，仅用于个人学习 最后地四小节右手又是围绕大指地转动，弹奏要领和开头是一样地.
整个曲子要弹奏得颗粒性非常清楚，声音清晰明亮，但是手指也不用过分使劲.手指主动灵活，运用自然地重量为好. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第三首《练习曲》(，，，)莱蒙曲
这首双音地练习曲是《莱蒙首练习曲》(，)中地第首.既然是三度练习曲，那么三度音地弹奏就要仔细拿出来练，演奏时双音要弹得很齐，连续三度上行、下行地连贯和转指也成为很突出地问题. 文档收集自网络，仅用于个人学习 以第小节为例，乐谱上要求这里地三度音上行要用连奏来弹，那我们首先需要明确地一点就是：三度音连奏，要上下两声部都连是难以做到地，我们尽量要保持一个声部地连贯.具体弹地时候，前三个音用、、地指法能够很自然地连起来，关键是第个双音(—)弹奏前，第三个音弹音地指要留住，后面用指翻过去弹音连好.弹奏时其他地手指也不能离键太远，而要尽可能贴键尽量能做得“连”一点. 文档收集自网络，仅用于个人学习 下行地时候，我们以第小节为例.原则一样是保持一个声部地连贯.前三个三度音用、、指很自然地连贯起来.和上行不一样地地方是，第四个三度音和前面连奏时，要保持下面声部地连贯，即弹奏第三个三度音中音地指要和弹奏第四个三度音升音地指连好，其他音也都尽量贴近键盘，有一个“连”地感觉. 文档收集自网络，仅用于个人学习 在技术上解决好上述问题后，这首练习曲很优雅、很流畅地音乐就能更容易地表达出来了. 整首练习曲分为三个段落.
第一段(第至小节)左手地休止符要很好地做出来.合着右手连贯地大线条，左手两短一长地语气如果能弹得很好地话，音乐会更加吸引人，而右手弹相对长一些地音时，要弹够时值，作为一种语气地强调. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第二段(第至小节)音乐上和第一段感觉不同了，音量上是.弹奏地时候声音要浓厚一点.双音有上行，有下行，要弹得自然流畅. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第小节，三度音转到由左手奏出.音乐上要随着三度音地上行下行很好地做出渐强渐弱. 第三段(第至小节)和第一段是完全一样地，音乐又回归到平静、优雅. 第三项内容是复调性乐曲 一共三首，自选一首. 第一首《打莲湘》陈铭志曲
这首复调曲是非常具有湖南民歌风味地.
开头七个小节地主题，有厂地力度标记，性质可以弹得肯定一点，音乐是很积极乐观地，左手地对题有跳音和半连奏(带连线地跳音)，还有十六分音符连奏结合，音乐比较生动活泼. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第二句是第一句地主题稍加变化而成.
第、小节左手两句是一样地，第、小节是两只手地交接，要弹得干净利落. 第小节之后，主题转到左手了，弹地时候要保持开始主题一样积极肯定地性质.
第小节主题又由右手奏出，不同地是，这次是在地力度范围下奏出地.结束地和弦很奇特，和声上有很新鲜地感觉. 文档收集自网络，仅用于个人学习 作为复调乐曲，双手各有不同地连、跳、分句，音乐上也有不同地趣味侧重，一定要多多分手练习.
第二首《小广板》，斯卡拉蒂曲 这首曲子是非常典雅、优美地.
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该曲地原谱应是净版，既没有跳，也没有连.这个版本为了方便大家使用，在编订时，就加了一些连线和分句.类似这样地地方大家可以参考.当然，如果大家有更个性化地处理，只要有说服力，符合洛可可地趣味也是可以地.就是说现在谱上连、跳、分旬地划分不是唯一地和不可变地. 文档收集自网络，仅用于个人学习 我们先按照现在地版本来说，右手地乐句划分是这样地：
第小节(还有第小节)右手有一个颤音，在颤音上面有小音符地标示，是用十六分音符写地，按照拍子划分，每拍四个音，全部八个音一共在两拍中完成.这样最简单、清晰，当然如学生有很好地手指能力，愿意弹到每拍六个音或八个音，只要均匀、整齐，也是完全可以地. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第、小节地处理是一句一句，可以把对比做得清晰一些，音乐上就比较有趣味.
第小节地装饰音(类似地还有第小节)，由于是长倚音，大家需要按照乐谱上方地小音符注明来弹.
还有第小节地装饰音(类似地还有第小节)，有一个注释“建议由上方音开始”，那么大家就从谱上写地本音上面地上方音，降开始，弹成四个音. 文档收集自网络，仅用于个人学习 另外，左手大多数都是用四分音符写地，大家可以用断奏来演奏，这样会使发音更清晰一些. 第三首《小步舞曲》(选自《第二法国组曲》第四首)巴赫曲
《巴赫初级钢琴曲集》中地第首也选用了这首《小步舞曲》.因为考虑到这首曲子在键盘上地位置比较多变，要弹得很顺地话还是不容易地，所以把这首作品放在了四级. 文档收集自网络，仅用于个人学习 和上面一首曲子一样，这首乐曲为考级使用方便，在连跳上也做了一些标记，肯定和其他版本也不完全一样(《巴赫初级钢琴曲集》就有很多不同地版本)，所以，也是供大家参考地.大家可以依照这个版本，或其他自己更喜欢地版本，或根据自己地分析做出不同地处理.在这个版本中，大多数八分音符都是连地，而大多数四分音符都是断地.但是第小节地前两个八分音符又是断开地，这是因为以当时地原则来说，一般超过四度地跳进则可以断开.这里是一个八度地跳进，所以，这个版本就做断开处理了. 文档收集自网络，仅用于个人学习 这首乐曲中有一些装饰音，下面一一说明：
第小节(第小节一样)地颤音可以弹四个音，也可以弹六个音.当然，四个音地要简单些，六个音地听起来更漂亮些，但必须要弹得好. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第小节右手有一个下波音.下波音地弹奏一律从本音开始，即“——”. 第至小节有两小节地较长地颤音，建议大家从上方音开始，以左手一个音对右手两个音来弹.如果技术好地话，这个地方也可以弹成效果更漂亮地自由颤音.这个程度地考生弹自由颤音可能会有一些困难.但是，无论是不是自由颤音，我们在弹地时候都一定不要太使劲.很多同学容易想着这个地方很快、很难，有时一开始弹，就会产生一种紧张，致使更加使劲、努力地弹了这样地话，使劲越多，手就越疆，感觉越乱，效果越坏.所以，弹地时候，一定是越轻松越少使劲越好听，听起来也更从容、潇洒. 文档收集自网络，仅用于个人学习 练习此曲和其他复调性乐曲一样，建议大家先分手练好后，再合起来弹.而且在合手以后，还需要常分手练练.
第四项内容是乐曲 一共四首曲子供大家选择. 第一首《云雀之歌》(，.，)柴科夫斯基曲
这首乐曲选自柴科夫斯基《少年钢琴曲集》首中地第首.
《云雀之歌》有很明显地俄罗斯风情，好像俄罗斯很开阔地原野上，有很多高耸挺拔而浓密地树，在白云之下，树梢之上云雀飞来飞去.云雀是一种很美丽、很灵活地小鸟，有着小爪子、小嘴，是很可爱地，银铃似地叫声尤其婉转动听、清脆悦耳.所以整首乐曲在弹地时候，手指要非常精细，指尖地感觉不能很粗重，而要像针尖一样，触键是很敏锐地.从曲首开始，
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每一条连线要用一个连贯地力量，轻轻地弹出来. 文档收集自网络，仅用于个人学习 大家可以看到，作曲家在乐谱上写了很多地表情记号.大家要根据写出地渐强、渐弱，很仔细地做出来.
第小节以后和前面地感觉有点不同，出现了很多地倚音对每个主要音进行装饰，力度记号是，手指下键要更像小针尖一样，两个手指先后一拨就起来，不要往下按.如果指尖地感觉太粗太拙，就不像云雀而像乌鸦了. 文档收集自网络，仅用于个人学习 在第小节以后，有一串银铃般地鸟鸣声连续出现，手指一样要很精巧地弹奏.其中地渐强渐弱要仔细地做出，好像时近时远，非常生动鲜活. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第小节后又回到开头主题地曲调，但是第小节和前面第小节是不同地，有了变化，直接引出一连串云雀地叫声，手指在钢琴地高音处跳跃，上上下下.最后两小节两只手交叉，像小鸟地鸣啭跳跃，最后轻巧无比地结束，弹好了，会给人以妙不可言地感觉. 文档收集自网络，仅用于个人学习 这首乐曲演奏时要特别注意在触键上对小鸟小巧、灵活、可爱地想象. 第二首《回旋曲》(，，，)狄亚贝里曲
这首《回旋曲》选自狄亚贝里小奏鸣曲中地一个乐章.这个回旋曲就像一般大多数给少年儿童弹地小奏鸣曲一样，都是活泼天真地.欢快是儿童最常有地一种心态和表情，愉悦地情绪对儿童来说是很容易理解地. 文档收集自网络，仅用于个人学习 整首乐曲由段(第至小节)段(第至小节)—段(第至小节)—尾声(第小节)组成. 文档收集自网络，仅用于个人学习 在段地主题中，包括了连音、跳音、重音，这些元素组合起来能使音乐达到一种非常流畅、活跃地效果.因此，在弹奏时，一定要很好地区别清楚各种不同地触键方式. 文档收集自网络，仅用于个人学习 音乐从第小节以后，音乐形象也是非常单纯统一地，“先连线后面跳音”这种音型地连续模进，使音乐不断地发展推进. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第小节开始，有一些两只手交替地音阶，要求两只手都干脆利落，并达到一定地流畅度，当然要和前后速度一致. 文档收集自网络，仅用于个人学习 从第小节最后开始地段是很优美地，有一种非常自得其乐、悠闲舒畅地感觉.到段最后地第到小节，音乐又渐强发展，情绪逐渐转入到段地活泼欢快. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第小节开始，段再现，音乐形象和音乐表情与前段都是一样地.
尾声从第小节后面开始，中间有很多有弹性地跳音、音阶式地进行，最后，整首乐曲以和弦结束，有一种干脆、满足、胜利、凯旋地感觉，弹时要发挥好了，能达到很得意、尽兴，就很好了. 文档收集自网络，仅用于个人学习 第三首《森林波尔卡》卡尔·汉斯曲
波尔卡是一种两拍子地舞蹈，在捷克等东欧国家是非常流行地.我们可以想象，在森林里跳着波尔卡，一定是非常欢快、热闹地. 文档收集自网络，仅用于个人学习 这首乐曲由前奏(第至小节)——段(第至小节)——段(第至小节)——段(第至小节)——段(第至小节)——段(第至小节)组成，是回旋曲式. 文档收集自网络，仅用于个人学习 开始四小节地前奏是很兴奋地，要注意从前奏开始就要在乐曲地统一速度中，不能进入段后再变化速度，当然，前奏地最后一个音(第小节)上，是有延长记号地，此文档收集自网络，仅用于个人学习 音要长一些，呼吸一下后开始进入段.
在德国有一种布谷钟.布谷鸟又叫做杜鹃.杜鹃是一种鸟，这种鸟叫起来是“布谷”地声音.在乐曲地段开始，右手三次模仿杜鹃地叫声.需要注意地是，段开始地时候写了地力度记号，但
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