基于Unity3D的虚拟仿真育儿游戏的设计与实现-毕业论文

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摘要

在医疗教育的普及教学方面，虚拟仿真技术对掌握基础医疗技能的人才培养也具有其独特的优势，它不仅可以模拟教学并且使人沉浸在仿真教学场景之中，也使得医学教育可视化并具有交互性。

本项目基于虚拟仿真游戏相关研究现状的调研，使用Unity3D游戏引擎开发，制作了一款具有交互、漫游功能的育儿游戏。其内容设计主要是从之前学习的游戏开发经验入手，对游戏的整体进行策划，实现了VR手柄交互、场景制作以及UI交互等一系列功能，设计出了基于Unity3D的虚拟仿真育儿游戏的总体开发流程。

在结合现代化育儿知识下，通过研究并应用计算机仿真技术，实现了沉浸性强、通用性高和交互体验好的一个虚拟仿真育儿游戏。

关键词：Unity3D；虚拟仿真；育儿游戏

Abstract

In the popular teaching of medical education, virtual simulation

technology also has its unique advantages for the cultivation of talents who master basic medical skills. It can not only simulate teaching and immerse people in simulation teaching scenarios, but also make medical education visual and interactive.

This project is based on the investigation of the current research

situation of virtual simulation games, developed using Unity3D game engine, and produced a parenting game with interactive and roaming functions. The content design is mainly based on the game development experience I

learned before, planning the overall game, realized a series of functions such as VR handle interaction, scene production and UI interaction, and designed the overall development of the virtual simulation childcare game based on Unity3D Process.

Combined with modern parenting knowledge, through research and application of computer simulation technology,It is realized that a virtual simulation parenting game with strong immersion, high versatility and good interactive experience.

Key words：Unity3D;Virtual Simulation;parenting game

目录

第一章 绪论

1.1 项目目标

在计算机与互联网快速发展的全新时代下， “智慧医疗”、“智能教育”等将互联网与传统产业相结合的项目正在被国家积极的推动和发展，为了当今社会和主流科学的发展，将新颖的虚拟现实仿真技术与医疗教育等传统学科相结合显得十分必要。本项目主要是制作一款基于SteamVR和Unity3D的具有构想、交互以及育儿科普教育的虚拟仿真育儿游戏，这是通过结合现代育儿方式和虚拟现实仿真技术的应用。本文设计与制作了一系列对游戏设定、游戏界面以及游戏功能；并对现代育儿方式以及当前市场需求进行分析与研究，为游戏的仿真育儿提供了基础。并通过介绍游戏规则、梳理游戏设计框架以及分点设计游戏程序等多个方面来介绍游戏。

在Unity3D上，使用SteamVR和VRTK插件进行游戏的开发，设计出一个现实设备与游戏内容实时跟踪性高、反馈性高且符合VR设备输入方式的游戏设备交互模式；为了设计出一个具有简洁明晰特征、交互体验良好以及适合虚拟仿真游戏的UI交互界面，本文使用了基于Unity3D的UGUI和VRTK插件等技术。最后，基于Unity3D的脚本组件和C#语言逻辑设计出整个游戏运行的脚本， 实现一个按照策划内容进行运行且仿真度高的虚拟仿真育儿游戏。

1.2 项目意义

当今的信息科学技术正在快速发展，处在现代工作和生活之中的我们，也体会到了计算机技术的应用在快速的遍及。各式各样的信息化系统已大量的在计算机中得到了应用，其中，计算机仿真技术和虚拟现实技术的出现，为我们的工作、学习提供了极大的便利。而在医疗教育的普及教学方面，虚拟仿真技术对掌握基础医疗技能的人才培养也具有其独特的优势，它不仅可以使人沉浸在仿真教学场景之中进行模拟教学，也能使得医疗教学可视化并具有可交互性。在一个几乎完全虚拟的环