幼儿园小班上学期周计划2015

幼儿园 小（ ）班 第 一 周 周计划表

教师： 保育员： 2015年9月1日至2012年9月2日 项目 内 容 体 集体活动：学习新操、 抓尾巴 育 分组活动：吹泡泡、 走走跑跑跳跳 活 户外活动：学习一个跟着一个走。 动 习 惯 1、 稳定情绪,熟悉幼儿园环境,能高高兴兴上幼儿园 培 2、 饭前洗手和用自己的毛巾擦手. 养 主 题 幼儿园像我家 学 活 老师像妈妈 习 动 活 领 * 上幼儿园 动 域 * 大熊猫在干什么 活 * 神奇的笔 动 * 比大小 * 我上幼儿园 * 我爱我的幼儿园（1） * 吹泡泡 * 我要上幼儿园 区 语言区：提供有关上幼儿园的图片，男孩，女孩的图片。 域 数学区：让幼儿将玩具分类摆放好。 活 音乐区：欣赏歌曲《老师像妈妈》。 动 体育区：吹泡泡，玩风车。 游 戏 活 动 环 境 创 设 家 长 工 作 情 况 反 馈

表演游戏：幼儿园真好玩 结构游戏：飞机（1） 角色游戏：娃娃家（1） 在教室的墙面上布置题为“快乐的幼儿园”的照片展示，让幼儿们观察到幼儿园的一些学习、游戏活动并张贴幼儿的照片以帮助幼儿建立初步的归属感。 1、向家长发放《家庭情况调查表》。及时收回，以便老师分析了解幼儿的状况。 2、 家长在家多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 3、组织家长参加幼儿园新生家长会，了解幼儿园各方面情况

幼儿园 小（ ）班 第 二 周 周计划表

教师： 保育员： 2015年9月6日至 2015年9月11日 项目 内 容 体 集体活动：学习新操 育 分组活动：吹泡泡、 拉着小动物走 活 户外活动：练习向指定方向走，培养正确的走路姿势。 动 习 惯 1.自己走着进入幼儿园,不要大人抱 培 2.初步能按老师的要求吃点心和进餐,知道饭后要擦嘴. 养 主 题 中秋月 学 活 做月饼 习 动 活 领 * 小乌龟上幼儿园 动 域 * 说说表情 活 * 高高兴兴上幼儿园 动 * 我的五官 * 亲亲我 * 我爱我的幼儿园（2） * 有趣的泥 * 做个笑娃娃 区 语言区：与幼儿边看图书边讲述《嫦娥奔月》。 域 数学区：提供学习包中的《赏月》，供幼儿点数。 活 美工区：投放彩纸、橡皮泥供幼儿制作月饼。 动 音乐区：播放《爷爷为我打月饼》供幼儿自由表演。 游 戏 活 动 环 境 创 设 家 长 工 作 情 况 反 馈 表演游戏：拔萝卜（1） 角色游戏：娃娃家（2） 结构游戏：飞机（2） 布置单元小墙饰“幼儿园里的中秋”， 收集各种各样的月饼盒，及有关中秋的挂图布置教室。 1、每天及时与家长交谈有关幼儿入园后的表现，重点对情绪不太稳定的幼儿家长提出积极建议。 2、建议家长在休息日带幼儿参观月饼店，让幼儿亲身感受中秋节的月饼样式及节日的浓厚气氛。

幼儿园 小（ ）班 第 三 周 周计划表

教师： 保育员： 2015年9月15日至2015年9月19日 项目 内 容 体 集体活动：继续学习新操、 幼儿园真好玩——跑 育 分组活动：皮球，吹泡泡，风车。 活 户外活动：让幼儿练习听指令向指定方向走。 动 习 惯 1、 学习幼儿园集体生活的常规,愿意和小朋友一起游戏. 培 2、 初步养成正确的坐姿,安静认真地听老师讲话. 养 主 题 幼儿园里玩具多 学 活 幼儿园里朋友多 习 动 活 领 * 我的幼儿园真好 动 域 * 我上幼儿园 活 动 * 摇摆熊 * 按大小分类 * 找朋友（1） * 听音乐找玩具 * 给小树穿上衣裳 * 幼儿园里朋友多 音乐区：《找朋友》《打电话》，提供磁带、三用机与头饰 数学区：《找一找，连一连》提供若干同类图片与玩具。 美工区：添画《小鸡和小鸭》 区 域 活 动 游 戏 活 动 环 境 创 设 家 长 工 作 情 况 反 馈

表演游戏：拔萝卜（2） 角色游戏：娃娃家（3） 结构游戏：飞机（3） 布置单元小墙饰“我有许多好朋友”，把幼儿照片及幼儿绘画的好朋友的画像布置起来，帮助孩子认识同伴，进行友爱教育。 1、请家长协助交孩子生活彩照一张，张贴于单元教育墙饰内。 2、与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因、商讨克服依恋感的办法。

幼儿园 小（ ）班 第 四 周 周计划表

教师： 保育员： 2015年9月22日至2015年9月26日 项目 内 容 体 集体活动：学习模仿操、大皮球 育 分组活动：皮球、沙包、风车、吹泡泡。 活 户外活动：练习双脚原地向上跳,提高弹跳力和反应速度. 动 习 惯 1、在幼儿彼此熟悉的基础上,能相互在一起友好的玩. 培 2、初步养成良好的睡眠习惯，安静就寝，睡姿正确，不影响同伴。 养 主 题 幼儿园的一天 学 活 自己吃饭真开心 习 动 活 领 * 我爱老师 动 域 * 宝宝有礼貌 活 动 * 美丽的泡泡 * 按形状分类 * 蚂蚁搬豆 * 找朋友（2） * 美丽的皮球 * 幼儿园的一天 语言区：有关幼儿的个人图片，照片。 科学区：投放各种各样的玩具汽车。 美工区：涂色——我的好朋友 区 域 活 动 游 戏 活 动 环 境 创 设 家 长 工 作 情 况 反 馈

表演游戏：拔萝卜（3） 角色游戏：娃娃家（4） 结构游戏：枪（1） 和幼儿一同制作“幼儿园的一天”墙饰时刻表。并将幼儿从家里带来的玩具、图书布置成“玩具王国”、“图书角”。 1、鼓励幼儿把家里的玩具、图书带到班上与同伴分享。 2、和家长交谈，了解孩子入园前后的变化及需要帮助的地方和孩子对幼儿园的印象 3、注意国庆假期里的幼儿安全。