最新幼儿园小班英语课堂优质教学设计3篇

最新幼儿园小班英语课堂优质教学设计3篇

幼儿园小班的英语教学培养幼儿对英语的兴趣、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识以下是小编整理的幼儿园小班英语教学设计3篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴.

幼儿园小班英语教学设计一:The tail of animals

活动名称:THE TAILS OF ANIMALS

一、活动目标:

1、熟悉各种动物,掌握单词tail(尾巴) tiger(老虎),进行简单的数学配对.

2、培养幼儿的观察能力、判断能力.

3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感

二、活动重点:区分各种动物的尾巴,进行简单的配对.

掌握tail ,tiger.

三、活动难点:幼儿能与老师互动,领会老师的问题并做出相应的回答.

四、重难点解决方法:通过课件及动物图片,教师示范,引导幼儿反复跟读掌握发音,理解意思.

五、活动准备:教学课件、自制动物的图片

六、活动过程:

1、 Greeting

T:Good morning,boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼儿回答)

2、 Warm up

Let s have a warm up,ok? Follow Melody. (与幼儿一起做热身运动)

3、New learning

通过反复利用动物课件学习单词tail.

Today, Melody will introduce five friends to you. Look! Who s coming? (出示课件) This is my tail, I can swim. Who am I? Yes, I m fish.Hello!

依次出示狗(I can woof. I m dog.)、兔子(I can jump.I m ra it. )、孔雀(I m beautiful. I m peacock.)

完整出示四个动物,进一步加深印象.同时引出tiger.

点数后:Who s not here? Oh,tiger.Where s tiger?(tiger )出示哭的tiger.

帮助tiger 找尾巴,进一步学习tail、tiger.

出示动物教具,幼儿动手操作,为动物找尾巴.

4、ENDING

教师做出评价,动物向孩子们说Thank you.

幼儿园小班英语教学设计二:I am a bus diver

I am a bus diver !

游戏小注释1 使用范围 :动物,交通工具,水果, 尤其出学者.

2 原因 :孩子喜欢车3 锻炼 :听说读能力 ,记忆力 ,让初学者更喜欢英语.

4 工具 :车模型,头饰5 内容 :

T : who wants to be ?

C: Let me try .

T : OK I am a tiger . Tiger is abus diver . Now the bu i coming Bu stop .

C: Hello! Tiger.

T :Hello! ,Get on .

.( wubibibi .)T :Bu stop . Bye-bye! .

C: Bye-bye! Tiger.

幼儿园小班英语教学设计三:My face

活动目标:

1、培养幼儿对英语的兴趣

2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音