小学二年级道德与法治下册教案
第四单元你好，祖国妈妈
一、学情分析
低年级的学生在电视剧和电影中看到过新中国成立和革命故事，但是对于这些并没有深入的认识了解，这就要采取一些方法，让学生深入了解才能更好地认识学习内容。
二、教材分析
本单元包括三部分内容：可爱的祖国、国旗国旗真美丽、可亲可敬的中国人。 教学目标：
1、引导学生初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽，为自己是中国人由衷地感到骄傲和自豪。
2、通过照片、儿歌、情景图、话题、主题文、小资料、故事、法治在线和活动等形式，以国旗、国徽、国歌的礼仪教育为载体，引导学生把爱国情感落实到行动中，贯彻在日常生活里。
3、通过情景图、主题文、提示文、儿歌和活动等形式，引导学生了解老一辈无产阶级革命家和英雄模范人物的光辉事迹，感受人民英雄的伟大气概，珍惜今天的幸福生活。
教学重点：
1、让学生初步了解祖国的美丽，感受祖国的可爱。
2、认识国旗、国徽，学唱国歌，懂得升国旗、唱国歌时要肃立、行礼。 3、感受人民英雄的伟大气概，培养热爱革命领袖、崇敬人民英雄的情感。 教学难点：
1、为生活在这么美丽的祖国而自豪，由衷地赞美祖国。
2. 让学生体会国旗、国徽和国歌的神圣与庄严，尊敬国旗、国徽和国歌。 3、感受人民英雄的伟大气概，培养热爱革命领袖、崇敬人民英雄的情感。 三、教学措施：
1、如何庆祝国庆。教学时，应布置学生课前去调查了解，可以是观察生活中国庆庆祝方式，可以是询问父母、老师，了解历年来庆祝国庆节的形式，还可以通过网络搜索人们是如何庆祝国庆的。课堂上，可以先让学生小组交流自己所了解的内容，然后在班内交流。通过这一教学活动，让学生们加深对祖国的了解和认识。
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2、教师可布置学生课前用自己喜欢的方式搜集资料，课上组织学生探究有关国旗的知识。如：国旗是什么颜色的？国旗上的大五角星代表什么？四颗小星星代表什么？认识国徽这部分内容，可以在认识国旗的基础上进行，让学生找一找国徽和国旗有什么相同之处和不同之处，在此基础上让学生回答：国徽是由哪些图案组成的？国徽上的天安门代表什么？齿轮和麦穗分别代表什么？通过这些问题，使学生进一步认识了解国徽。国徽和国旗一样，是国家的标志和象征。
3、开展“知英雄、学英雄、颂英雄”活动。开展这个活动要注意把握好三个重点：一是课前的排练；二是活动的程序；三是活动的目的。因此在开展活动前首先要让学生确定自己最崇敬的英雄模范人物，选择要表现的内容，并在课前排练好。其次是要确定好任务呈现的顺序，即表演的顺序，当然也要确定好主持人。主持人最好由学生来担任。第三是教师要对学生的整个活动过程进行指导，让活动目标贯穿始终，即引导学生感受英雄模范人物的气概和情操，提升学生崇敬英雄模范的情感。
四、教学安排：
第10课可爱的祖国 3课时 第11课国旗国旗真美丽 3课时 第12课可亲可敬的中国人 3课时
10可爱的祖国
教学目标：
1.初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽可爱。 2.激发孩子们的爱国热情，为祖国感到骄傲和自豪。 教学重点：
让学生初步了解祖国的美丽，感受祖国的可爱。 教学难点：
为生活在这么美丽的祖国而自豪，由衷地赞美祖国。 教法
布置学生课前去调查了解，通过网络搜索人们是如何庆祝国庆的。 学法
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先让学生小组交流自己所了解的内容，然后在班内交流。通过这一教学活动，让学生们加深对祖国的了解和认识。
教（学）具准备：
教师：开国大典及庆祝国庆资料；祖国风景名胜的资料、图片、课件。 学生：收集祖国风景名胜的资料、图片、照片、旅游纪念品。 教学过程：
第一课时
一、引入话题，唤醒生活
教师：同学们，今天老师给大家带来了一首非常好听的儿歌，你们想不想听？好，那我们一起来欣赏。
播放儿歌《这个家庭叫中华》视频。
教师：同学们，儿歌里我们的大家庭叫什么呀？
教师：中国就是我们的祖国！这节课我们就来聊一聊我们可爱的祖国。 （板书：可爱的祖国） 二、合作学习，体验生活 活动一：我了解的祖国 1.知识大比拼。
教师：通过刚才的歌曲，我们知道了祖国很美、很大。对于祖国，你还了解多少呢？课前，老师请同学们搜集了关于祖国的资料，你都了解到了哪些呢？先在小组内交流一下。
学生在小组内交流。
教师：同学们搜集到了这么多资料，讨论得这么热烈，我想你们一定收获了很多，我们进行一个知识竞赛吧！先让我们来看看比赛规则。
课件出示规则：以小组为单位，每组一题，知道答案的同学站起来回答。 祖国的全称是（ ）。 祖国的首都是（ ）。 祖国的版图形状像（ ）。 祖国有（ ）个民族。 祖国的生日是（ ）。 关于祖国，我还知道（ ）。
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教师：看来每个小组都是有备而来，都非常棒！ 2.开国大典。
教师：10月1日是祖国的生日，大家想知道这个生日的由来吗？让我们一起来重温那激动人心的场面。
播放开国大典的录像。
教师: 看完这段视频，你有什么想说的？ 学生交流。
1949年10月1日，新中国成立了！中国人民站起来了，真正成为国家的主人。 教师：1949年12月3日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日为中华人民共和国国庆日。同学们，我们即将迎来祖国妈妈的第69个生日，你知道大家都是怎样庆祝国庆的吗？
学生交流（学校会举行庆国庆活动、黄金周放假、大街小巷张灯结彩……）。 教师：新中国成立以来，国庆的庆祝形式曾几经变化。
教师配图解说历年来庆祝国庆的方式演变，播放国庆阅兵和国庆升旗仪式视频。 教师：从庆祝国庆节形式的变化中，我们也可以感受到祖国的日益强大！看了这些，你有什么话想说吗？
第二课时
活动二：祖国风光我介绍 1.城市风光我知道。
播放天安门广场升旗仪式的视频。
教师：是的，这就是天安门城楼，是北京的地标性建筑，也是许多小朋友向往的地方。同学们，你们到过天安门吗?你们还知道北京的哪些风景？
学生结合照片介绍鸟巢、水立方、人民大会堂等。 教师补充介绍天坛公园、颐和园、首都机场……
教师：北京是一座美丽的城市，我们可爱的祖国还有许多美丽的城市呢！课前，老师请同学搜集了资料，谁来说一说，你最喜欢祖国的哪座城市？
学生介绍自己最喜欢的城市。
教师补充介绍我国著名的城市资料，如上海、拉萨、杭州、广州等。 3、美丽风景我了解。
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