2 . 警惕防范陌生人
教学目标：
1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。知道陌生人惯用的一些欺骗手段。
2、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。 3、学会和陌生人交往，学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。
重点： 不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。 难点： 学会和陌生人交往，学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。 教学过程：
一、故事导入，激发兴趣。
1．讲故事：《狼和七只小山羊》
当讲到“没过多久，‘咚咚咚’，有人敲门。”“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”这时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？ 同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
1、《故事画面》壮壮背后的陌生人 想一想：如果你也和壮壮一样被陌生人尾随，你会怎样办？
2、你还了解到生活中有上当受骗的事例吗？以后，我们怎样做才能防止上坏人的当呢？ 3、活动一：学会识别陌生人 过渡语：在我们的生活中也有坏人。
（1）如果你不能确定陌生人是不是坏人，一定要记住不搭理他，最好不要和他说话，一定要学会辨别，要勇敢和机智，如马上奔向人多的地方。
（2）和陌生人交往，既要大方有礼，保持距离；又要认真思考，小心防范，借故走开。总之，一定不要跟陌生人走。
（3）我们一定要提高警惕，不能随便吃陌生人 的东西，千万不能上当。 要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能给 陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己。
警惕“狼外婆”：如果你一个人在路上行走，这时走过来一个陌生人向你问路，或者请你去一个你很喜欢的地方玩，你会怎样做呢？ 活动二：不要跟陌生人走
（1）、斗智斗勇：陌生人要你带路，怎么办？
（2）、游戏：让学生分组表演模拟情境，让两个学生扮演“陌生人”， 分别用“小朋友，你带我去超市好吗？”“我认识你们的爸爸妈 妈，我带你到你爸爸哪里去”等花言巧语进行骗说。教育学生如何看穿骗局。 活动三：不吃陌生人的东西
拒绝诱惑：陌生人递糖果或者饮料给你们，你们要不要吃？ 活动四：摆脱陌生人的办法
沉着应对：如何摆脱陌生人的纠缠？ 4、读书：外出自我保护应注意什么？ 三 总结
以儿歌结束课程，让学生意犹未尽：
不轻信，不贪小；遇事 情，要动脑； 提高警惕不上当，安全自护记得牢。
3.建筑工地不要去
教学目标：
1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备 1、教学挂图
2、一张对开大白纸 教学过程：
1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，同学们可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？
（2）学生自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结学生所讲的内容。 教师：刚才同学们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）教师出示教学挂图，引导学生理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢?
②学生观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
活动总结：综合前面学生讨论的注意事项和书中的注意事项。
（1）教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上去吧。
（2）引导学生对照一开始讨论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规则图可用于区角张贴。
活动延伸：表演小倒霉的故事。
教师引导学生根据书的内容进行创编，并分组讲述和表演。
第三单元 公共卫生靠大家
教学目标：
1、让学生知道维护公共卫生与健康的关系。 2、养成自觉维护公共卫生的好习惯。
3、感受地球是我们人类赖以生存的家园，我们大家要爱护。 教学重点：
讲究社会公德，自觉维护公共环境卫生。 教学难点：
教育学生自觉遵守“四不”。 教学过程：
一、导入
图中小朋友在做什么？他们谁的行为对？为什么？维护公共卫生我们应该怎样做？ 师：环境对我们健康影响很大，在清洁、舒适、优美的环境里，人们会情舒畅、精神焕发、少得病；而在空气污浊的环境中，人们会变得心烦意乱，情绪压抑，学习效果差，易得传染病和慢性病。
（感受环境对我们健康的重要性。学习本课的重要性。） 二、探究
1、怎样维护公共卫生？ ⑴不随时吐痰。 痰和鼻涕含有细菌、病毒等肉眼看不见的致病物质，吐在地上或抹在墙上既不卫生又不雅观，并且待水分蒸发后，痰中的细菌、病毒等就会随尘土飘浮在空气中，危害他人健康。
2、不随地扔果皮纸屑。
果皮纸屑是生活中的垃圾，这些脏物会招来苍蝇、老鼠等害虫，给人类传播很多疾病，如肠炎
......所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。
3、不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画。这是一种不文明的行为。不仅损坏了优
美的环境，又破坏了公物，一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行。
4、不随地大小便。
粪便不但又臭又脏，而且其中含有很多细菌、病毒、和寄生虫卵、带到食物上 去，传播疾病，粪便干了以后，一部分被雨水冲到江河塘堰而污染水源。
（学生充分体会到不维护公共卫生对我们人 类自己的危 害。受到深刻 的教育。） 三、你做过破坏公共卫生的事吗？今后你会怎样做？
（联系实际说说，改掉自己的陋习。） 四、小结
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