新人教版二年级音乐下册教学设计宜兰童谣教案

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新人教版二年级音乐下册教学设计

《宜兰童谣》教案

《宜兰童谣》教案 教学目标：

1、能仔细听赏《宜兰童谣》，并能有韵味地跟唱台湾童谣《丢丢铜》和《天乌乌》。

2、能在活动中了解海峡两岸的音乐文化，坚定祖国统一的信念。 教学重点、难点：

通过听赏《宜兰童谣》和学唱《采茶灯》，了解闽南音乐文化，知道海峡两岸文化一脉相承的特点。 教学准备：

1、师：制作课件、收集《宜兰童谣》的资料。 2、学生：收集台湾（福建）风俗、台湾童谣的资料。

教学过程： 一、了解两岸风俗：

师：同学们课前都了解了一下台湾、福建两地的风俗民情，现在就请你们来说一说你们有哪些有趣的民俗呢。

1、学生自由发言。

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2、比较异同。 3、寻根求源。 师：为什么会这样？ 二、两岸民歌大家唱： （一）唱台湾童谣。 （二）听赏《宜兰童谣》。 1、初听《宜兰童谣》。 2、听赏与跟唱《丢丢铜》 （1）《丢丢铜》的来历？ （2）听赏台湾童谣《丢丢铜》？ （3）随乐哼唱歌曲旋律。 （4）学唱歌词

3、听赏与跟唱《天乌乌》。 4、再听《宜兰童谣》。

师：让我们再来完整地听赏一遍《宜兰童谣》，体会宜兰小朋友乐观、幽默、富有情趣的生活。 三、总结：

今天，在我们的节目中大家不但听赏和学唱了台湾福建两地的民歌，还相互交流了两地的风俗文化。海峡两岸，一脉相承，骨肉相连。这一期“海峡两岸”的节目就暂告一个段落，愿祖国的明天——花好月圆！

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《宜兰童谣》教案 教学目标：

1、能仔细听赏《宜兰童谣》，并能有韵味地跟唱台湾童谣《丢丢铜》和《天乌乌》。

2、能在活动中了解海峡两岸的音乐文化，坚定祖国统一的信念。 教学重点、难点：

通过听赏《宜兰童谣》和学唱《采茶灯》，了解闽南音乐文化，知道海峡两岸文化一脉相承的特点。 教学准备：

1、师：制作课件、收集《宜兰童谣》的资料。 2、学生：收集台湾（福建）风俗、台湾童谣的资料。

教学过程： 一、了解两岸风俗：

师：同学们课前都了解了一下台湾、福建两地的风俗民情，现在就请你们来说一说你们有哪些有趣的民俗呢。

1、学生自由发言。 2、比较异同。

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