请认真阅读完再下载：预览的题目顺序完全和您自己的试题顺序完全相同再下载！ 信息系统开发案例分析与课程设计信息系统开发第二次形考
浙江广播电视大学形成性测评系统 课程代码：3306834 参考资料 信息系统开发第二次形考试卷总分：100 第2次形考判断题(共16题,共40分) 1.(2.5分)
问题定义的目的是要在短时间内，对用户的要求有一个比较准确的估计，要搞清开发的系统要做什么并划清要实现的系统的范围边界。 √ ×
参考答案：√ 2.(2.5分)
学生选修某门课程学期，它既不是学生的属性，也不是课程的属性，因为它依赖于某个特定的学生，又依赖于某门特定的课程。 √ ×
参考答案：√ 3.(2.5分)
设计数据流图不仅要考虑系统必须完成的基本逻辑功能，还要考虑如何具体的实现这些功能。 √ ×
参考答案：× 4.(2.5分)
在软件系统开发之前，要对需要解决的问题进行定义，了解问题的性质、目标和规模。 √ ×
参考答案：√ 5.(2.5分)
文件DSN可以由安装了相同驱动程序的用户共享。 √ ×
参考答案：√ 6.(2.5分)
在SQL Server2000的查询分析器中不仅能执行数据查询语句，而且能创建数据库。 √ ×
参考答案：√ 7.(2.5分)
数据流程分析即把数据在组织内部的流动情况抽象地独立出来，舍去了具体组织机构、信息载体、处理工作、物资、材料等，单从数据流动过程来考查实际业务的数据处理模式。 √ ×
参考答案：√
8.(2.5分)
有两种类型的数据存贮，一种是文件形式，另一种是数据库形式。 √ ×
参考答案：√ 9.(2.5分)
需求规格说明书的主要内容有：概述、界面描述、数据流分析、质量评审要求、其它。 √ ×
参考答案：√ 10.(2.5分)
信息存储涉及到物理存储和数据的逻辑组织两个问题，逻辑组织是指把大批的信息组织成合理的结构，采用合适的文件结构。 √ ×
参考答案：√ 11.(2.5分)
一个软件系统的开发过程大致包括以下几个阶段：调研和制订计划；软件需求分析；软件总体设计和详细设计；软件编码；软件测试；确认和评审；交付使用。 √ ×
参考答案：√ 12.(2.5分)
学籍成绩管理系统案例中，所有窗体中的数据库访问技术都是采用ADO对象，没有采用ADO Data控件技术。 √ ×
参考答案：× 13.(2.5分)
对于一个学校教务管理工作而言，它的业务范畴主要包括教学计划管理、课表管理、成绩管理、学籍管理、考务管理、学生选课管理、教材管理等子系统组成。 √ ×
参考答案：√ 14.(2.5分)
在SQL Server2000的查询分析器中只能执行数据查询语句，不能创建数据库。 √ ×
参考答案：× 15.(2.5分)
使用工具栏控件（ToolBar）可以使应用程序的工具栏更具标准化和更显专业性。 √ ×
参考答案：√
16.(2.5分)
数据词典包括数据流、数据存储和加工等条目类型。 √ ×
参考答案：√单选题(共20题,共60分) 17.(3分)
数据流程分析一般是通过（ ）来表现。 A、业务流程图 B、系统结构图 C、数据流图 D、程序流程图 参考答案：C 18.(3分)
学籍成绩管理系统案例中，学生信息管理和教师信息管理都要调用的表是（ ）。 A、院系表 B、职称表 C、学历表
D、教师信息表 参考答案：C 19.(3分)
（ ）是在开发教务管理信息系统之前首先需要考虑的问题。 A、设计模式 B、数据模式 C、运行模式 D、管理模式 参考答案：D 20.(3分)
sa是SQL Server 2000的超级用户名。基于安全的原因，一般在创建实例的同时最好给sa用户设置（ ）以防止其他用户使用sa权限。 A、权限 B、作用域 C、密码 D、关键字 参考答案：C 21.(3分)
（ ）主要职责是负责全院学生日常的教学活动，建立良好的教学秩序，以保证教学计划的全面实施。 A、教务处 B、学生处 C、计算中心 D、各系部 参考答案：A 22.(3分)
根据数据流图类型将问题分析划分为（ ）问题和/或变换型问题。
相关推荐：
loading