浅谈对初中英语新课标中课程评价的认识-精选教育文档

结合进行。第二，合理设计和实施阶段终结性评价。在设计终结性评价试题中要充分考虑到学生的认知特点，选择恰当的形式和内容；切忌试题形式单一、脱离生活实际、过于注重系统的语法检测等。第三，老师、学校和家长应正确对待终结性评价的成绩。不要使学生对考试产生恐惧心理，对学生身心健康产生极大的 伤害。

总之，英语课程的评价要体现新课程的评价原则，要采用科学、合理的评价方法、评价形式和评价手段。教师要不断学习和了解国内外语言评价的理论与实践研究成果，钻研语言评价技术与手段。在具体的实施过程中，要根据不同阶段英语学习的内容、目标以及评价的不同功能，选择恰当的评价方法，并进行合理组合。