五年级数学下册第四单元较复杂的应用题

五年级数学下册第四单元较复杂的应用题 姓名：

1、五（1）班的同学参加植树，人数在30-60之间。如果分成4人一组、6人一组或8人一组都恰好分完。五（1）班有多少同学参加植树活动？

32、在2011年云南地震的募捐活动中，小宇把自己节省下来的150元钱拿出来，用其中的买

5了学习用品捐给灾区小朋友。小宇买学习用品花了多少钱？

23、幼儿园老师买回30千克苹果，用其中的分给大班的小朋友。大班的小朋友一共分了多

5少千克苹果？

1114、一堆雪糕共16支，甲拿走它的，已拿走剩下的，丙又拿走剩下的，那么甲、乙、

222丙拿的雪糕一样多吗？为什么？ 5、一个分数的分子与分母的和是30，如果分子减去2，这个分数就等于1，这个分数是多少？

6、一个分数，分子与分母的差是7，和是37，这个分数是多少？

7、一个分数，分子与分母之和是30，且分子增加8后，这个分数就等于1，原分数是多少？

128、一个分数是，如果将它的分子减少6，要使分数的大小不变，分母应该减去几？

18

39、分数的分母加上8，要使分数的大小不变，分子应加上几？

4

10、一个分数，分子、分母同时除以相同的数得

4。原来分子与分母的和是52.这个分数原9来是多少？

11、有两根彩带，一根长45厘米，另一根长30厘米，要把这两根彩带剪成长度一样的短彩

带且没有剩余，每根彩带最长是多少厘米？

12、把一张长20厘米、宽12厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没

有剩余，至少可以裁多少个？

13、一个长方体木料，长36厘米，宽21厘米，高15厘米。把它切成大小相等的正方体，不

准有剩余，那么正方体小木料棱长最大是多少？能切成多少块？

14、有一块长是48厘米、宽42厘米的花布，不浪费边角料，剪出若干个尽量大的正方形布

片。正方形布片的边长是多少厘米？

15、有三根钢管分别长12米、18米、24米，把它们截成同样长的小段，每小段钢管最长多

少米？一共可以截多少段？

716、一个分数的分母比分子大12，把它约分后得，这个分数是多少？

10

117、一个分数的分子与分母的和为150，将这个分数约分后是，原来的分数是多少？

4

18、有一包糖，不论是8个人分，还是6个人分，都正好分完。这包糖至少有多少块？

答案：

1、 2 4 6 8 2、150÷5×3＝90﹙元﹚ 3、30÷5×2＝12﹙元﹚ 2 3 4

2×2×3×4＝48﹙人﹚

4、甲∶16÷2=8﹙支﹚ 乙∶8÷2＝4﹙支﹚ 丙∶4÷2=2﹙支﹚ 不一样。 5、两种方法∶①原分子﹙30＋2﹚÷2＝16 原分母 16－2＝14

16②原分母﹙30－2﹚÷2＝14 原分子 14＋2＝16 原分数

14226、﹙37－7﹚÷2＝15 分子∶15＋7＝22 分数∶

15117、﹙30＋8﹚÷2＝19 分子∶19－8＝11 分数∶

198、分子∶12－6＝6 即∶12÷2＝6 分母∶18÷2＝9 应减少9 9、4＋8＝12 即∶4×3＝12 3×3＝9 即∶9－3＝6

4164?410、52÷﹙4＋9﹚＝4 ＝= 11、45和30的最大公因数是15

9?493612、20和12的最大公因数是4.所以边长是4厘米。

每排正方形的个数：20÷4＝5（个） 排数：12÷4＝3（排） 5×3＝15（个） 13、36、21和15的最大公因数是3， 棱长是3厘米。

36×21×15÷﹙3×3×3﹚＝420（块）

14、48和42的最大公因数是6， 所以是6厘米。

15、12、18和24最大公因数是6， ﹙12＋18＋24﹚÷6＝9﹙段﹚

77?42816、12÷﹙10－7﹚＝4 = =

1010?44011?303017、150÷﹙1＋4﹚＝30 ==

44?3012018、8和6的最小公倍数是2×4×3＝24