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专转本英语教案(6)

来源:用户分享 时间:2025/6/18 6:20:12 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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The snow made the bored boy go home. 2)、作表语,宾语补足语 作表语:He is boring.

作宾语补足语:能带分词作宾语补足语的动词常见的有:see, hear,keep, find, notice,watch,want,smell,observe等。 例:I find him reading a story.

I find her surrounded by the children. 3)分词作状语

分词作状语有时相当于各种连词引导的状语从句。

① 相当于时间状语从句:

Having read the book, he was moved to tears. 相当于原因从句:

Surprised by the news, she couldn’t say a word.

还可表示条件状语从句,让步状语从句等等。

3、分词的独立主格结构

分词的所表示动作逻辑主语一般与句子谓

语的主语一致,但有时候分词短语有它自己的独立主语(在分词短语之前),这种主语往往是名词或代词(主格);这种结构叫做独立结构,用作状语表示时间,原因,让步,条件等。

e.g. Breakfast having been over, he went to school.

That being the case, we must change our plan. The teacher having finished the lesson, the students left the classroom.

(注意:以下情况分词逻辑主语与句子主语不一致,同时它们也不是独立主格结构。这种结构限于少数几个动词,都是固定用法。Judging from/by ?, Generally / Frankly speaking ?,)

例:Judging by her cloth, she comes from a poor family.

另外,有些现在分词可以作介词用;这时逻辑主语也不同于主句主语,如concerning, considering, excepting, regarding, respecting

例:Considering his age, he is fat.

4. with / without+名词(代词)+分词的复合结构表示补充说明或伴随情况。 例:With the lamp burning he fell asleep. With a book tucked under his arm, the teacher takes the school bus. 四、非谓语动词比较 1、动名词和现在分词比较 1)、作定语区别

现在分词往往表示他所修饰的词正在进行的动作,所修饰的词就是它的逻辑主语。 例:the raging storm=the storm is raging(狂暴的风雨)

动名词往往表示修饰的词的用途、作用,所修饰的词不是它的逻辑主语。

例:working machine=machine for working 2)、作状语区别

现在分词具有副词特征,可直接作状语。 例:Hearing the news, he was surprised to say

nothing.

动名词做状语要用介词+动名词,因为它不具有副词特征。

例:On coming in , he tucked a book under his arm.

3)、作表语的区别

现在分词有形容词性特征。 例:The story is moving。

动名词有名词特征,因此常可与主语互换位置。

例:My job is teaching. 2. 动词不定式与现在分词区别 1)作宾语补足语

动词不定式作宾语补足语,只说明宾语的一个动作过程。

例:He heard someone sing in the next room. 现在分词则说明宾语动作正在进行。 例:He heard her singing in the next room. 2)作定语

动词不定式作定语时,表示一个将来的动作

例:There is still one thing to be finished. 现在分词作定语是,表示一个正在进行的动作。

例:Who was the man running over there?

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