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24.B 该答句补充完整应当是“I'm planning to go to the show”，省略了不定式短语“to go to the show”，需要保留不定式符号to。 25.A 此题考查动词时态的掌握情况。救援队原本希望赶来救助的，但是却failed to get there in time。因此要用had wanted来表达一个落空的愿望。英语中常用hope，expect，want，plan，wish，mean这一类表达愿望的词的过去完成时态来表达事实上没能实现的愿望。
26.C 考名词辨异。A、B、D三个选项都是不可数名词，不可与a single连用。
27.A 考一组动词同义词的区别。意思是“我不敢说我对此事十分清楚。”say后要跟所说的内容。tell的固定用法为tell sb about sth，tell a story，tell a lie，tell the truth；而speak则是speak to sb, speak at a meeting, speak English; talk的通常用法为talk to/with sb；talk about sth。
28.C 此题考连词的用法。根据该题的语境，可判断出正确答案是C。 29.A 考不定冠词的用法。“有一个叫Simpson的医生来过电话”，是泛指。B、C、D选项都是错误的，不符合英文习惯。
30.D 考代词。关系代词as用来引导定语从句，置于句首，有“正如，如同”的意思。
31.A 考时间状语从句中时态的用法。the moment可用来引导一个时间状语从句，相当于as soon as引导的从句，用一般现在时表示将来。
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32.B 考连词how else的用法。how else=in what other way。如选A项，句子应当改为:“I wonder what else we can do to solve this problem”而用C、D项不合句意。
33.B 考交际用法。“that's a hard one”的意思是“这可难说了；这可是个难题”。
34.B 考定语从句。由从句中的短语the worst(of the trouble)判断出该定语从句应当用of which来引导。
35.A 考过去分词做定语的用法，同时也考动词receive和accept的辨异。一部电影、戏剧、作品等受到欢迎，要用receive，且常用被动语态。意思是:to react in a particular way to
something。例如:How was the play received?(观众对这出戏反映如何?)The reforms have been well received by the pubic.(公众对改革反映良好。) [3]
21.B 该题考查交际用语。get on well表“相处很好”或“进展很好”，常与介词with搭配，故排除C；How do you do是第一次见面时的问候语；虽然How are you?的回答也可用Fine，但题干中强调在学校的学习现状，故选B。
22.B 题干意思为“Mary对George的评价不高，但没有哪一种评价要比George对Mary的评价更坏”。选项处应为George对Mary的评价，为his (opinion)。 23.A stay up表“不睡觉”。
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24.C 从by短语可知该处选项部分应为被动结构，所写(科学)小说将被发表，故为不定式的被动式。
25.A average此处表“一般水平”，即“既不好，也不坏，没有什么特别引人入胜之处”。usual表“通常”，normal表“正常，没有出问题”，common表“共同，共有”，这三个词都不符合此处的语境。 26.C help oneself表“自用，自取”，即无需别人服侍。 27.C 该题考查定语从句之中的时态，从题意“十年之前没有人能够想像他们将会有这么大的市场份额”可知该处时态应为过去将来时，C项中的were to have表将来时，故答案为C。
28.C 该题考查冠词的用法。in the position of表“处于某一位置”，parent之后未加“-s”，故用a。
29.D 该题考查反意疑问句中尾句部分的助动词用法，must be结构中的中心词应为be，且He must be in the lab相当于I think he is in the lab，故其尾句部分为isn't he。
30.D 平衡被打破，会产生许多预料不到的影响，“导致，产生”为result in。lie n意为“在于”；call in意为“召，请进来”；take in有“吸收”之意。 31.B unless＝if...not。
32.D 由it's not been decided yet可知。
33.D 该题考查时态。表语从句中的主句用进行时态，从句由when引导表“突然发生意料不到的变化”。 34.C so...that引导的结果状语从句。
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35.A 该题考查强调句中被强调部分之间的连接词用法辨析。 由句意“是他的演唱方式而不是他的歌声给我印象深刻”可知A为正确选项；as well as，together with两项虽然结构上也对，但不符合题意not exactly so。 [4]
21.D 该题考查冠词的用法。out of habit＝by habit是固定短语，意为“出于习惯，潜意识地”。for pleasure意为“为享乐，为消遣”，也是固定短语。
22.B wooden作定语，意为“用木头(块)制成的”，wood作定语，意为“就木头本身制成的”。从该题题干可看出，在木头上雕刻各种花样，应为wood carving。
23.C intend sb for sth意为“打算让某人做某事”。 24.C
25.D 该题考查分词短语作状语的用法。“把年青人比作太阳”，应为词组compare A to B，又句子的主语Mao Ze-dong与compare一词存在主谓关系，故要用Comparing。
26.B 该题考查独立结构。its owner与seated之间存在逻辑上的被动关系，而不存在主语与实际谓语动词之间的关系。A选项的干扰性很大。若选A项，且在seated之前加was，则为非限制性定语从句。 27.B 该题考查时态的用法。从题干for some time可知，选项部分时态应为完成时，与前部分对应，应为现在完成进行时。
28.C When it comes to...是一固定句型，意为“当谈到??时”。
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