学校： 姓名 科目 所需仪器名称及数量 科学 学生实验报告单
班级 三年级 组次 实验内研究土壤成份 容 实验时间 土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉网、三角架、酒精灯 实 验 过 程 及 步 骤 1、用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块。 2、将刚才的土块放入水中。 3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌。 4、用酒精灯点燃加热土壤。 5、让学生观察变化。 6、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。 实 验 土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日
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班级 三年级 组次 实验内不同土壤的渗水性 容 实验时间 沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水、放大镜 实 验 过 程 及 步 骤 1、观察土壤样品 2.放土：在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤。 3.倒水：让水缓慢地流进土壤。 4.观察比较 5.实验总结 根据测量结果，比较出不同土壤的渗水性。 实 验 沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日
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班级 三年级 组次 实验内制作肥料袋 容 实验时间 塑料袋、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓 实 验 过 程 及 步 骤 1.放土 2.放入蚯蚓 3、加水 4、翻动 5、持续观察 6、交流 实 可以通过人工方式增加土壤肥力，其中蚯蚓对改变土壤松软程度起到了验 很大的作用。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日
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班级 三年级 组次 实验内观察种子的内部构造 容 实验时间 出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊子 实 验 过 程 剥开浸泡过的种子及出芽豆，观察它的结构。 及 步 骤 实 验 种子都有胚根、胚芽 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日
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