(档案管理)档案管理课程教学大纲

(档案管理)档案管理课程

教学大纲

学时数：42学时 学分数：3学分 学时数具体分配： 教学内容 第一章《档案管理》引言和绪论 第二章档案的收集和鉴定 第三章档案的整理 第四章档案的保管 第五章档案的利用 第六章档案的统计 第七章专门档案和资料的管理 第八章档案管理的未来 合计 （八）教学方式：

课堂讲授、平时作业、项目报告、期末考试、实训。 （九）考核方式和成绩记载说明

考核方式为出勤10%作业20%、期末考试30%、项目报告40%、平时表现10%。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。

讲授 6 6 6 6 8 2 6 2 实验/实践 合计 6 6 6 6 8 2 6 2 42 42 二、讲授大纲与各章的基本要求

第一章档案管理引言和绪论

项目一：档案管理引言和绪论

教学要点：

档案管理引言主要激发学生的学习兴趣，引导学生的学习方法及职业理念，介绍教学方法、目的、课堂规则和考核手段。

第二章档案收集和鉴定

教学要点：

档案收集是档案管理工作的首要环节，档案收集工作的好坏，直接影响档案管理工作的其他环节。档案的归档，归档制度，档案馆档案的收集方法，以及丰富馆（室）藏的标准和要求，是学生需要重点掌握的内容。

教学时数：6学时 教学内容：

项目二：档案收集归档制度和流程

任务：

? 档案收集范围 ? 编制归档制度 ? 制定档案平时收集规定 ? 档案收集流程及要求

归档定义

一、档案收集工作的范围

1、政府机关、企事业单位的档案室对本单位应归档的档案的接收 2、政府机关、企事业单位对未及时归档的档案补充收集

3、档案馆对现行机关、撤销机关的具有长久保存价值档案的集中和接收