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初中物理学习材料
第一章 声现象 单元测试卷
（时间：90分钟 总分：100分）
一、选择题（每题2分，共26分） 1．关于声的说法中正确的是 ( ) A．声能传递信息且可以在真空中传播
B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 2．下列各事物中，不属于声源的是 ( ) A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行 C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动 3．“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注，宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是 ( ) A．太空中噪声太大 B．用通讯设备对话方便 C．太空是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播
4．下列有关声现象的说法正确的是 ( )
A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大
D．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 5．“呼麦”是蒙古族的一种高超的演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象，下列说法正确的是 ( ) A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的 C．“呼麦”中高音是超声波，低音是次声波 D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
6．如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆，这是因为手按在车铃上时 ( )
A．影响了车铃的正常振动 B．车铃就不会振动
C．没有铃声传出 D．车铃周围就没有了传声介质 7．通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是 ( )
桑水
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A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到
8．关于图示四幅图片的说法中，正确的是( )
A．图片A所示的实验表明，物体在真空中不能振动，因而不能产生声音 B．图片B所示的实验表明，振幅越大，响度越小 C．图片C所示的实验表明，频率越高，音调越低 D．图片D中的蝙蝠利用发出的超声波导航
9．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解中，不正确的是 ( ) A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小
10．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化．这个实验用来探究 ( )
A．音调是否与声源的振动频率有关 B．声音能否在真空中传播 C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间
11．在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是 ( )
A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C．幸存者能听见探测仪发出的超声波
D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
12．控制噪声可以从三个方面人手，下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是 ( )
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
桑水
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C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在入耳处减弱噪声 13．下列实验与实例中，不能探究出声音的产生或传播条件的是 ( )
A．用手机拨打放在真空中的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机的呼叫声 B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
C．在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动 D．登上月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电交谈 二、填空题（每空2分，共36分）
14．声音是以_______的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的_______．
15．用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的_______判断的；在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的_______，若长此以往会使听力下降，有害健康．
16．医生给孕妇做B超，说明声波能够传递_______，医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递_______．
17．图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图_______是乐音的波形，图_______是噪声的波形．
18．在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装一种装置来监测路口的“动静”，这种装置的示数会随着声音的变化而变化，如“60、70、80、90”等： (1)这是反映声音的什么特征？_____________________． (2)显示的数字的单位是什么？_____________________． (3)若附近有汽车或者摩托车驶过时，显示屏上的数据将_______（选填“增大”或“减小”）． 19．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_______；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹 起，这个现象说明_______．
20．声音是由于物体的振动而产生的，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率_______（选填“低于”或“高于”）20 Hz．这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5·12”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为_______波．
21．以下情景反映了什么物理知识．
(1)喇叭放音时，纸盒上的纸蝴蝶“翩翩起舞”，
桑水
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