一，艺术设计的本质是什么？
1、艺术设计师人类有目的性的审美创造活动 2、艺术设计是一种问题求解活动 3、设计是一种智能文化创造形态
二，现代设计的特征是什么？
1、现代设计是一种受到时间与空间限制的实践活动 2、设计活动都是在特定的物质条件的约束下进行的 3、设计都是为了满足人的某种需要而进行的 4、设计是一种富于创造性的活动
5、设计活动是一个不断推进的系统过程
三．现代设计师如何创造经济价值的？结合课堂教学内容试举例分
析
1、树立品牌经济 2、进行形象消费
分析：从消费倾向来看，20世纪80年代以后已经进入形象消费的时代，消费者的需求发生很大的变化，呈现一种个性化、高消费的趋势，消费的多层次导致同一商品要求有不同的附加价值，以满足各种消费层次的心理需求。
四，试分析：设计如何创造产品和服务的附加价值
1、附加价值的含义
附加价值是经济学中的一个概念，商品的附加价值是指企业得到劳动者协作而创造出来的新价值，附加价值是指那些中肯的，被消费者欣赏的东西和产品的基本功能之外的东西 2、附加价值来源
①， 经验：通过重复使用对品牌的信任 ②， 参照群体：通过广告宣传优越的生活方式 ③， 品牌：品牌是用有用的信念影响消费者关于品牌的实际作用的观
点。消费者从商品的包装及广告宣传形成对品牌的良好印象，从而对品牌产生偏爱
举例：1，空气清新剂包装设计共三种香型，柠檬、草莓和冰霜，为凸显
“真香味”的感受。2，玉兰油。
五，试分析克里姆特壁画设计的特点
结构：以简单的几何图形形成结构基础，尤其是纵横画面立体结构
设色：大胆的采用非常华丽的金属色，如金、银、古铜色，配以其他明快的色彩
六，试解释“波普艺术”
波普艺术来源于英文缩写“POP”，即流行艺术，大众艺术。它于20世纪50年代最初萌芽于保守的英国艺术界，60年代鼎盛于具有浓烈商业气息的美国，并深深地扎 根于美国的商业文明。
从艺术发展的进程看，它是对上个世纪50年代占统治地位的抽象表现主义的精美观念做出的回应。抽象表现主义以其个人化，主观性，精神性成为贵族艺术而高高在上，只能在艺术界获得认同。波普艺术家则不断尝试反映当时工业化和商业化特征的新材料；新主题和新形式，表达日常生活中司空见惯的事物和流行文化而获得了大众普遍接受。
波普艺术运动是传统艺术的延续和发展。它打破了传统架上绘画的方式，通过借助运用大量的现代科技传播手段，确保强大的生产力和高度的传播速度。由于波普艺术产生的背景与战后形成的西方“丰裕社会”有关，这场运动基本是在形式主义圈子里探索，没有系统理论做指导。
沃霍尔，杜尚，博伊于斯，克莱因并称为20世纪后半叶对世界艺术贡献最大的四位艺术家
七，说说安迪·沃霍尔，“玛丽莲·梦露双联画”的创作方法，试对
此作品做一番创新解析。
1、沃霍尔把十几张的玛丽莲梦露的形象进行了重复的排列，并且右边是
重复排列的黑白形象，左边是重复排列的色彩形象
2，沃霍尔是采取丝网印刷的技术，大量制作出这一相同的形象，在制作过程中他有意识套版不准确造成色彩浓淡不均匀、模糊不清以及色彩错位等效果，是画面看上去质地低劣、大众化、粗俗化严重
解析：这种对比形式的反复排列，似乎是要让形形色色的人们去记住这位自杀的迷样的性感女明星，也是一种反复的，不厌其烦的，千篇一律的纪念或追忆的形式表达，也有人解释为这些略有些细微差别的重复形象，表现了玛丽莲·梦露孤独和寂寞的内心世界，虽然她万众瞩目，但是内心仍然是孤独的，最终也无法逃脱毁灭的命运。
八，试分析设计创造附加值的原因
1，智慧密集型的创造性活动
2，增强产品在市场上的竞争力
3，非物质价值含量高，设计是无法量化的价值，如商品的精神功能是无
法测量的
4，造良好的生活方式，优秀的设计可使消费者获得某种心理，情感的满
足，并给人的生活带来方便
九，举例分析：创造高附加值设计的标准是什么
1，外观——造型独特新颖，诱人喜爱，具有亲和力，色泽、肌理和装饰呈现
出一种综合的美
2，功能——实用性良好，使用方便，易于维修，同时还有令人愉悦的审美功
能
3，质量——用料上乘，制作考究，工艺一流，体现出超凡的品质 4，安全——具有良好的安全性能
十，现代设计的文化价值体现在那些方面？设计的文化价值生成需
要哪些条件？
1，设计所传播的信息体现了有关商品和服务的价值观念(独有的)
2，设计所传播的信息体现着特定的民族文化或文化群的人文特征，渗透着鲜
明的民族文化特征
3，设计所传播的信息体现着人类社会知识的传承 4，设计所传播的信息体现着一定的道德价值 5，设计所传播的信息体现着一定的审美价值 条件：
1，群体文化的同类意识
2，设计作品受众的价值参考系统 3，设计作品目标受众的期望 4，
十一，说说课堂上分析的“刀刀狗”系列漫画的目标受众是哪些人？
这个系列作品中体现出怎样的群体文化的同类意识？
你对此系列作品有什么感受和看法？
十二，什么是视觉传达设计？视觉传达设计的构成要素有哪些？
视觉传达设计，正是利用视觉符号来进行信息传达的设计，在纷繁复杂
的视觉符号系统中，文字，标志和插图是视觉传达设计的基本构成要素。
十三，什么是产品设计？产品设计的基本要素有哪些？产品设计必
须满足哪些基本要求？
产品设计，是对产品的造型，结构和功能等方面进行综合性的设计，以便
生产制造出符合人们需要的实用，经济，美观的产品。
产品的功能，造型和物质技术条件，是产品设计的三个基本要素。 必须满足的基本要求：1、功能性要求 2、审美要求 3、经济性要求 4、创造性要求 5、适应性要求，除此之外，产品设计还应该易于认知、理解和使用的设计，并且在环境保护、社会伦理、专利保护、安全性和标准化诸方面，也必须符合响应的要求。
十四，什么是环境设计？环境设计有哪些类型？
环境设计是对人类的生存空间进行的设计。
环境设计的类型：1、城市规划设计 2、建筑设计 3、室内设计 4、室外设计 5、公共艺术设计
十五，试分析，从《庄子·养生主》“道”“进乎技”的观点看设计
与文化的关系。
1、他是一种充满情感的、忘怀一切的自由活动。
2、它吧“道”作为形而上的最高理想境界，把“技”是附庸于形而下的“器”
的一部分。朱熹说：“凡有形有象者即器也，所以为器之理者即道也。” 3、“庖丁解牛”，庄子向我们提供了一个模式
首先，放眼望去，展现的是事物的表象形式“所见无非牛者” 其后，能透过表象看到内在的精神本质，则“未尝见全牛” 最后达到了道的境界：“神遇而不以目视”乃至“恢恢乎其于游刃有余地矣”的自由天地。
最终“以无厚入有间”才能“提刀四顾，踌躇满志。” 4、道技双进，方能卓然成家
在宗白华看来，庄子是具有艺术天才的哲学家，对于艺术境界的阐发最为精妙，在他是“道”这形而上原理，和“艺”，能够体合无间。“道”的生命进乎技，“技”的表现启示者“道”。道技双进，方能卓然成家， 中国文化强调人品即画品，西方人强调“风格即人”，其实二者异曲同工，都看到了文化即是人的精神体现这一实质。
十六，结合课堂学习内容，说说天津杨柳青，河南朱仙镇和苏州桃
花坞这三地的年画在用色线条，构图及艺术风格等方面各自的特点和他们之间的区别。
苏州桃花坞：苏州年画色彩绚丽夺目，红黄绿黑蓝五种颜色，构图精巧，
形象突出，主次分明，富于装饰性，形成一种优美清秀、严密工整的民族艺
术的独特风格，并且富有江南特色，商业气息。 天津杨柳青: 杨柳青年画具有笔法细腻、人物秀丽、色彩明艳、内容丰富、形式多样、气氛祥和、情节幽默、题词有趣等特色，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。多用有吉祥寓意的吉祥物画。
河南朱仙镇：朱仙镇木版年画有五大特点：一是线条粗犷，粗细相间；二是形象夸张，头大身小； 三是构图饱满，左右对称；四是色彩艳丽，对比强烈；五是门神神码多，严肃端庄。具有古拙沉静之美，神仙形象和人在一个空间之间。
十七，设计学的研究范围包括哪些？
就设计的功能性而言，设计学要对相关的数学、物理学、材料学、机械
学、工程学、电子学、经济学、做理论研究；
就设计的审美性而言，设计学要对相关的色彩学、构成学、心理学、美学、民俗学、传播学、伦理学等进行研究。
十八，设计中的艺术手法主要有哪些？
借用、解构、装饰、参照、创造
十九，结合课本知识和课堂讲授内容，说说你对“设计师”这个职
业的理解和认识。
设计发展到今天，设计师在更关注，发掘人们的真实需要的同时，已不在
只是消费者趣味与消费潮流的消极的追随者，而是向更积极的消费趣味引导者，潮流开创者的方向转变。设计师的角色，也不再仅仅停留在商品“促销者”的层次，而是向文化型，智慧型，管理型的高层次发展。设计师已成为科技，消费，环境以至整个社会发展的主要推动力量。
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