的摄氏温度（℃），而国际单位制中标定、量化温度的物理量为热力学温度（单位符号为K）。下表为热力学温度T摄氏温度t的对应关系，请你根振表格中的数振关系归纳出热力学温度T与摄氏温度t之间的关系式T＝ 。 t/℃ T/°F 0 273 5 278 10 283 15 288 20 293 25 298 30 303
参考答案
一．选择题（共8小题）
1．下列关于温度的描述中符合实际的是（ ） A．冰水混合物的温度为﹣2℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为60℃ D．让人感觉温暖而舒适的房间温度为23℃
【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。 【解答】解：A、在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃．故A不符合实际；
B、水的凝固点在0℃左右，冰箱冷冻室中的水是结冰状态，温度不可能高于0℃．故B不符合实际；
C、水的沸点在100℃左右，刚煮熟即将出锅的饺子的温度与沸水温度差不多，在100℃左右。故C不符合实际；
D、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故D符合实际。 故选：D。
【点评】对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、
步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
2．一刻度均匀但示数不准确的温度计，用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃，测沸水的温度时为95℃，若用它来测得室内温度为32℃，则室内的实际温度约为（ ） A．35℃
B．30℃
C．33℃
D．37℃
【分析】（1）温度计是测量物体温度的工具，它是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃；在0℃和100℃之间，平均分成100等份，每一份就是1℃；
（3）利用温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，可求出实际温度。 【解答】解：
设此温度计测室内的温度为32℃时实际温度为t，由题意知，
＝
解得：t＝30℃。 故选：B。
【点评】本题考查温度计的原理以及摄氏温度的规定，是学生最容易出错的题目，解题时注意思路和方法。
3．两支内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ）
，
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 C．内径粗的温度计水银升得较低，两支示数相同 D．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的； （2）两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同，内径细的（横截面积较小），上升得更高些。 【解答】解：
同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故C正确。 故选：C。
【点评】此题主要考查的是温度计的制作原理﹣﹣根据液体的热胀冷缩性质制成的，测温原理。考查学生应用所学知识解决实际问题的能力。
4．图所示的使用温度计测量液体温度的操作中，正确的是（ ）
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