三、皮卡丘和小鱼
1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤。 2、学生和老师一起制作。
3、思考：在制作的时候我们要注意些什么？ 4、拓展：可以设计一些自己感兴趣的绒球娃娃。 四、可爱的狮子
1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤。 2、学生和老师一起制作。
3、思考：在制作的时候我们要注意些什么？ 4、拓展：你还有什么创意吗？
活动三：陀螺转起来
教学目标：
学会制作陀螺并使陀螺转起来。 教学重难点：
学会制作陀螺并使陀螺转起来。 教学准备：
筷子、橡皮筋、各色毛线、彩笔、直尺、剪刀、美工刀。 教学方法： 实践法
教学过程：课前三分钟强化祖国的认同，就是要深刻认识到，我
们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同
缔造了伟大的祖国，同捍卫了祖国的统一。
一、导入
亲爱的同学们，你们玩过陀螺吗？说说你是怎么玩的？你玩的陀螺是什么样子的？本次活动我们就来制作几种好玩的陀螺吧。 三、 彩色陀螺转起来
1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤。 2、学生和老师一起制作。
3、思考：在制作的时候我们要注意些什么？
4、拓展：你还能用毛线缠绕出其他形式的图案吗？试着做一做。 四、反冲力旋转陀螺
1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤。 2、学生和老师一起制作。
3、拓展：利用反冲力原理，你还能做出什么好玩的玩具吗？ 五、单元评价
1、在本单元的学习中，你学会了什么？你最喜欢的内容是什么？ 2、你对自己的表现满意你吗？
3、你觉得本单元学习中最困难的部分是什么？ 课后反思：
第三单元 活动篇——动动手
活动一：钉纽扣
教学目标：
学会自己钉纽扣。 教学重难点： 学会自己钉纽扣。 教学准备：
针、顶针、剪刀、纽扣、缝纫线 教学方法： 实践法
教学过程：课前三分钟强化中华民族的认同，就是要深刻认识到，
中华民族是我国56个民族相互依存，共同发展凝聚而成的。
一、导入
生活中我们难免会遇到扣子掉了、衣服开线、裤子破洞等现象，一根针、一根线就解决了大问题。同学们，你的衣服扣子掉过吗？你是怎么做的？ 二、实践体验
1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤。
2、学生和老师一起制作。
3、思考：在衣服上钉纽扣的时候我们要注意些什么？
4、拓展：今天学习了两孔纽扣的一字形钉法和四孔纽扣的十字形钉法，想一想，纽扣还有哪些钉法？
活动二： 手指编织
教学目标：
学会自己用手指编织。 教学重难点：
学会自己用手指编织。 教学准备：
剪刀、直尺、铅笔、毛线 教学方法： 实践法
教学过程：课前三分钟汉族离不开少数民族，少数民族也离不开
汉族，各少数民族之间也相互离不开。
一、导入
制作可爱的毛线垫、编织美丽的围巾，不是大人们的专利，你也可以亲手做出来，今天就让我们一起来试一试吧！ 二、手编毛线垫
1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤。 2、学生和老师一起制作。
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