最新部编版四年级语文上册句子专项全能训练

最新部编版四年级语文上册句子专项全能训练

1. 照样子写一种小动物的外形特点。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

2. 按要求写句子。

①教室里安静极了。（改为夸张句）

②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）

③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）

④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）

3. 根据意思，改变说法。

（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 才能一旦让勤奋支配，它就______。 （2）才能不利用就会衰退。 才能越利用才会越______。

4. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!

5. 按要求写句子。

（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为陈述句）

（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。（缩写句子）

（3）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。（缩写句子） （4）大雪压弯了树枝。 ①改成“把”字句。 ②改成“被”字句。

（5）根据“骄傲”的不同意思造句。

①指自以为了不起，看不起别人：______。 ②自豪：______。

6. 按要求写句子。

（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）

（2）父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词合并句子） （3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

（4）这位英雄的言行感动了所有读者。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。

（5）修改病句（在原句上修改）

①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。 ②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。

7. 照样子用划线的词写句子。

①黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

②海底的动物常常在窃窃私语。

8. 根据要求写句子或选择填空。

（1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。

（2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句） （3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句） （4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句）

（5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。（在横线上合理地续写完整句子）

9. 我能按要求写句子。

①燕子落在电线上。（改写成拟人句） ②燕子飞回来了。（扩句）

10. 说说下列句子中划线词的意思。

①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。

②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。 ③牲口没了，官府岂能善罢甘休。

11. 在原句上修改病句。

①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。 ②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。

12. 按要求写句子。

①到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。（缩句） ②非洲是个多姿多彩的世界。（改为感叹句）

③非洲不仅植物世界是彩色的，但是动物世界也是彩色的。（修改病句）

13. 按要求改写句子。

①沙地种着西瓜。（扩句）

②那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句）

③一柄钢叉捏在闰土手里。（改为“把”字句）

14. 按要求变换句子。

①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。（改为“被”字句）

②一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句） ③这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。（改为设问句）

④人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

15. 按要求改写句子。

①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。（缩句） ②他已经把那件事全忘了。（改为“被”字句）

③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。（修改病句） ④他玩儿上几小时。（扩句）

16. 按要求写句子。

①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）

②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话）

17. 按要求改写句子。

①敌军炮弹击中了“致远”舰。（改为“把”字句） ②我们要发挥中华民族的优良传统。（修改病句）

18. 按要求改写句子。

①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句）

②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）

19. 按要求改写句子。

①像这么一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）

②生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）

③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） ④洪水冲垮了那座古老的桥。（改成“被”字句）

⑤这学期，在老师的帮助下，我有了很大的发展。（在原句上修改病句）

20. 按要求写句子。

（1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子：______

（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 改为陈述句：______

（3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句：______