普通高中课程标准实验教科书——物理[人教版] 2020－2020学年度上学期 高中学生学科素质训练 新课标高三物理第一轮复习单元测试（1）
命题范围：必修1 运动的描述 力、物体平衡 牛顿运动定律
说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分；答题时间120分钟.
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分.在每题给出的四个选项中，有
的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）
1．有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180m.
第6分钟内发现火车前进了360m.则火车的加速度为
（ ）
A．0.01m/s2 B．0.05m/s2 C．36m/s2 D．180m/s2
2．如图所示，质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上，质点与半球体间的动摩擦
因数为μ，质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是
（ ）
A．地面对半球体的摩擦力方向水平向左 B．质点对半球体的压力大小为mgcosθ C．质点所受摩擦力大小为μmgsinθ
D．质点所受摩擦力大小为mgcosθ
3．如图（俯视图）所示，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有
一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动.则由此可判断列车（ ）
A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯 C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯
4．如图所示，在粗糙水平面上放一质量为M的斜面，质量为m 的木块在竖直向上力F作用下，沿斜面匀速下滑，此过程中斜 面保持静止，则地面对斜面（ ）
A．无摩擦力
B．有水平向左的摩擦力 D．支持力小于（M+m）g
C．支持力为（M+m）g
5．如图所示，物体A在与水平方向成α角斜向下的推力作用下，沿水平地面向右匀速运动，
若推力变小而方向不变，则物体A将（ ）
A．向右加速运动 B．仍向右匀速运动
C．向右减速运动 D．向左加速运动
6．为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重
计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数
（表内时间不表示先后顺序）
时间 t0 t1 50.0
t2 40.0
t3 45.0 （ ）
体重计示数（kg） 45.0 若已知t0时刻电梯静止，则
A．t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反
B．t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化 C．t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向一定相反 D．t3时刻电梯可能向上运动
7．如图所示，在光滑水平面上有甲、乙两木块，质量分别为m1和m2，中间用一原长为L、
劲度系数为k的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左推木块乙，当两木块一起匀加
速运动时，两木块之间的距离是
A．L?Fm2(m1?m2)k B．L?
Fm1(m1?m2)k
（ ）
C．L?mk
2Fm1D．L?Fm2 m1k8．历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运
动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为A?和vs分
别表示某段位移s内的初速和末速.A?0表示物体做加速运动，A?0表示物体做减速运
动。而现在物理学中加速度的定义式为a?
（ ）
A．若A不变，则a也不变
vt?v0，下列说法正确的是tvs?v0，其中v0sB．若A?0且保持不变，则a逐渐变大 C．若A不变，则物体在中间位置处的速度为
v0?vs 22v0?vs2D．若A不变，则物体在中间位置处的速度为
29．如右图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30?的光滑木板AB托住，
小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为
（ ） A．0
B．大小为g，方向竖直向下 C．大小为
23g，方向垂直木板向下 33g，方向水平向右 3 D．大小为
10．如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始
逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示.根据图乙中所标出的数据可计算出（ ）
第Ⅱ卷（非选择题，共110分）
二、本题共2小题，共20分，把答案填在题中相应的横线上或按题目要求作答. 11．（8分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板A．物体的质量
B．物体与水平面间的滑动摩擦力 C．物体与水平面间的最大静摩擦力 D．在F为14N时，物体的速度最小
上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，
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