怎样写好记叙文作文

怎样写好记叙文作文

【篇一：怎样写好一篇记叙文】

怎样写好一篇记叙文 根据材料确定中心

? 记叙文是用叙述的方式表情达意的文章， 狭义的记叙文是指描写人物生活片断或整 个生活经历（传记）、讲述事情发生发展 和结局的过程、描绘某个地方的景物的文 章、故事、小说、童话、寓言、某些日记 等。 材料

? 材料，就是记叙文所反映的事实。我们平

时观察生活、阅读书报所得到的零散的事 实称为“素材”；如果从素材中概括出了 中 心思想，回过头来再根据中心思想进行选 材，那些经过加工挑选出来的彼此有内存 联系的材料就叫做“题材”。

? 掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。因为文 章是客观事物的反映，作者对客观事物应有详细 的了解，如果对客观事物（素材）一无所知或知 之不多，又怎么能把客观事物反映出来呢？俗话 说“巧妇难为无米炊”；没有米，饭是难以做出 来或根本做不出来的。常常有同学说：“老师， 我不会写。”其实，那常常是“没得写”，头脑 里空空如也，文章就写不出来了。如果仔细观察 生活，观察生活中各种各样的人物，了解各种各 样的事情，不是“视而不见，听而不闻”，而是 “视而有见，听而有闻”，再加上广泛阅读各种 书报，头脑里或笔记本里积累了各种素材，写文 章时就会左右逢源，得心应手了。所以，完全可 以毫不夸张地说，收集各种素材，是写好文章的 前提。

? 文章通过记叙人或事物所反 映出来的观点， 映出来的观点，就是中

心思 请注意， 想。请注意，中心思想是一 个观点，是一种思想， 个观点，是一种思想，不是 指事情的经过或人物的特点。 指事情的经过或人物的特点。

? 有时老师让同学写个中心思想，一些同学写“通 过这一件小事，说明这个人物脾气不大好。”或 者“描写一件平凡的小事，说明书包失而复得的 经过。”这都不是中心思想。如果改为“通过一 件小事，说明这个人脾气不好，影响团结”、 “通过书包失而复得的过程，表现社会风气正在 好转”，这才叫做中心（“中心思想”也叫“主 题、主题

思想、中心思想”，日常生活里也简称 “中心”）记叙文的中心思想可以利用判断的形 式用一些语句明白地表示出来，如魏巍的《谁是 最可爱的人》就明白地告诉读者：志愿军战士确 实是最可爱的人。但是，更多的记叙文并不是这 样，而是通过记人记事来表现中心意思，如鲁迅 的《从百草园到三味书屋》，从头到尾没有哪句 话能表达中心思想，中心思想是通过全文的记叙 表达出来的。

? 中心思想是从哪里来的？是从材料里提练出来的。 譬如有了一件事情，这件事情说明了什么道理？ 这个说明的问题或道理就是中心思想。可见，中 心思想是从事情（材料）中得来的。这跟在课堂 里学习每篇文章时概括中心是一样的。例如学习 《为了六十一个阶级弟兄》这一课，我们可以从 人们到各地找药、王府井特药商店为送药而做各 种准备、空军为送药而不顾危险、县委为救民工 而多方面设法等材料（题材）里概括出“一方有 难，八方支援，社会主义制度真好”这样一个中 心思想。这跟写文章相似，所不同的只是学课文 是最后才概括出中

心，而写文章则是动笔之前就 把中心定好。

? 从材料里概括出中心思想，这是写记叙文 的基本功，应该扎扎实实地进行训练。提 炼中心也有一些思维方法，如概括事物的 共同点、比较事物的不同点、展开联想、 开展逆向联想、表达自己的态度、寻找因 果联系等等。

一、怎样记叙好一件简单的事呢？

? （一）要交代清楚事情发生的地点、时间；要把 事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时 间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面 的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能 使别人明白你写了一件什么事。 交代这六个方面 内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。 时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时 候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它 们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是 指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的 是傍晚，等等。

? （二）要把事情经过写具体，并做到重点突出。 在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果， 是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、 明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和 结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完 整而深刻的印象。 ? （三）记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发 展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文 章的条理就会清楚明白。 确定记叙的

顺序以后， 还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章 眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔 之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，

再写 什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。 二、怎样安排记叙顺序才能使文章 条理清楚呢？

? （一）运用顺叙。 顺叙，是按照事物发生、发展的先后 次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有 尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文 章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致 的。 顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序 的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多 是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。 按时间顺 序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时 间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发 生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、 高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次 也是清楚、明了的。 当然，有的文章事情比较简单，因 而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高 潮、结局）。 ? （二）运用倒叙。 倒叙，就是把事件的结局或某 个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的 开头进行叙述。 需要指出的是，运用倒叙的写法， 必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的 转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些 地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明， 影响内容的表达。 ? （三）运用插叙。 插叙是指在叙述中心事件的过 程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入 的关于另一件事情的叙述。 需要指出的是，在运 用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上 下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化， 而且叙述事情的条理非常清楚。

三、怎样从小事中写出深意呢？

? （一）提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。 ? （二）深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。 ? （三）把事情放在一定的背景中去写。 背景就是时代环 境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地 看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来， 那就不寻常了。 ? （四）“事”与“意”的榫头要对得合适。 总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事 深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放 在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

四、怎样才能选择到新颖、独特的 材料呢？

? ? ? ? （一）从自己的生活中去找。 （二）做生活的有心人。 （三）选择新角度，让常见的材料放出异彩。 （四）打开思路，扩大视野。有相当一部分同学，思路比 较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不 能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里， 既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料 一定会丰富多采起来。

写作文只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。 五、在记叙的过程中，怎样妥当地 安排详写和略写呢？

? （一）事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。 事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起 因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情 的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅 是枝节部分，所以要略写。事情的发展过

【篇二：怎样写好写事的记叙文】

怎样写好写事的记叙文

一、写事记叙文和写人记叙文的区别

在记叙文中，写人、写事是最主要的，一般地讲，写人离不开写事，因为思想品德不是架空的，一定要通过写出主人公的具体事情来表现；写事也离不开写人，因为事情的发生、发展和人的活动是紧密联系的，事情是人做的，写事就不能不写到有关的人物。但就一篇文章来说，它是属于写事的记叙文，还是属于写人的记叙文，若从写作对象和写作目的的角度来衡量，还是可以区别开来的。

写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的意义为目的的；这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。

写人文章：则以人为写作对象，以表现人物的品质特点为目的的。记人的记叙文离不开事件，但写事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的，写事情并不要求完整、细致，只拣有助于表现人物有关的事写。