六年级下册语文试题全国通用 (含答案)
一、基础部分
1.下面划线字的读音相同的一组是（ ）
A. 喝水 喝酒 喝彩 吆喝 B. 更新 更改 五更 更好 C. 夹击 夹板 夹心 夹缝 D. 挨打 挨骂 挨饿 挨近 2.下列词语中有错别字的一组是（ ）
A. 灿烂 增添 音符 B. 吹佛 掠过 忘记 C. 厕所 贫道 粉碎 D. 摘要 黄瓜 堡垒 3.选“再”、“在”填空 ________来一次 ________五月一日 ________做一遍 ________教室里 4.根据课文内容填空。
只见师傅的手臂________，如同________鼓点，________琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，________。啪啪声里，一道道浆，衔接得________，刷过去的墙面，真好比________打开一面雪白的屏障。 5.修改病句。
①妈妈带我去参加蝴蝶展览。 ②我们要做到讲究卫生的习惯。 ③秋天的北京是个美丽的季节。 ④亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 ⑤同学们学习的积极性很大。 ⑥马儿在宽阔的草原上奔跑。 6.缩句
①升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。 ②我眼睁睁地看着雪漫旷野。 7.我会填。
________擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ________君须记，________橙黄橘绿时。
8.一个皮球掉进树洞里去了，想一想，下面哪个是最好的办法（ ）。
A. 爬到树洞里去拿。 B. 把树连根拔掉。 C. 用树枝伸进洞里挑。 D. 向树洞里灌水 9.火眼金睛：选择下列说法正确的一项（ ）
A. “离离原上草，一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。 B. 《草》的作者是唐代诗人杨万里。
10.写出下列句子中破折号的作用（选序号）。
A．解释说明 B．声音的延长 C．说话的中断或停顿 D．标志转折 （1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! （ ） （2）我们跟着老师念：我——是——中国人。 （ ）
（3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。（ ） （4）40秒钟——大家已经觉得时间太长了。 （ ）
二、短文阅读
11.阅读课文《谈礼貌》片段，完成练习。
朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 （1）选段写了周总理的哪件事？ （2）选段体现了周总理的那些品质？ 12.阅读理解
童心在跳动
当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我——五年!说不清，算不准。
但每当我看儿童——提迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候一唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘了我已是20多岁的人。
我盼望成天和他们在一起。终于在一起了!
难忘啊，——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事。 我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌。
我们在(装满 充满 饱满)神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟．那儿又冒出半个脑袋，林里充满了欢快的笑声…… 这些声音常常掀开我童年的窗帘—— 那时，我是一个充满饥饿的孩子。
饥饿可畏!法国作家雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!
因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。 啊，我希望我的“好奇症”(继续 陆续 连续)下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。 童心，童心把我带回到了五十个小朋友的欢快笑声之中。 童心在跳动!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中…... （1）选出文中括号里恰当的词语。
（2）法国的雨果说过：“________是饥饿的粮食。”短文中，“我”的“饥饿”病犯时，大人们是怎样“待我”的? ________
（3）读了全文，你认为作者最突出的个性是________。
（4）这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰。作者在文章开头先交代________，接着写现在________，再回忆________，最后抒发自己________ 。 （5）画线句子在文中起________ 的作用。
（6）你也像作者一样有“好奇症”吗?把你的“奇思妙想”写一写。
三、习作与生活
13.以“老师的决定”为题写一篇400字左右的记叙文（不少于390字）。
参考答案
一、 基础部分
1. C 2. B 3.再；在；再；在
4. 悠然摆来，悠然摆去；伴着；和着；极是好听；天衣无缝；平平整整
5.①“参加”改为“参观”。②“做到”改为“养成”③去掉“季节”。④去掉“的光荣称号”。⑤“大”改为“高”。⑥“宽阔”改为“辽阔” 6.①升旗场是风景。②我看旷野。 7.荷尽已无；一年好景；正是
8. D 9. A 10. （1）A（2）B（3）A（4）D 二、短文阅读
11.（1）朱师傅为周总理理发刮伤脸的事。
（2）总理宽容，不跟“我”计较，文雅、和气、宽容。
12.（1）充满 继续（2）好奇；妈妈说“我”是个淘气的野孩子；叔叔因为“我”拆收音机罚“我”看三本书；隔壁李奶奶说“我”长大了要翻天的。 （3）好奇
（4）“我”已告别童年；和孩子们在一起时的情景；自己童年时的表现；希望童年常在的心愿
（5）承上启下（6）略 三、习作与生活 13.略
小学语文小升初模拟试卷含答案(1)
一、积累与运用
1.给多音字组词。和：hé________ huó________ huò________ 铺：pū________ pù________
传：chuán________ zhuàn________ 2.把词语中的错别字改过来。
①改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天 ________ ________ ②摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举 ________ ________ 3.连一连，“嫦娥一号”和哪颗星星是朋友？
4.查字典。
“碎”按部首查字法应查________部，再查________画，读________ 5.在横线上填上恰当的词语
________的白雾 ________地放网 ________的塑料袋 ________地返回 ________的双脚 ________地赶来 ________的脚印 ________地寻找
6.把能搭配的词语用线连起来。波涛汹涌的________ 叶子 清澈的________ 药材 飘飘悠悠的________ 花朵 茂盛的________ 湖水 五颜六色的________ 白云 珍贵的________ 平原 四季常青的________ 江水 肥沃的________ 树林 7.生字我最牢。
伯父shì shì________了，他的yí tǐ________躺在殡仪馆的礼堂里，许多人面色nínɡ zhónɡ________，自发的赶来向他
zhì jìnɡ________。伯父的一生
bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ________，他的爱国情怀和崇高精神我们会永远
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