美术老师实习心得体会

美术老师实习心得体会

转眼间我的实习生涯已过去近3个月。记得之前，我带着对教师职业的神秘感，踌蹰满志地来到大沥6联小学，经过近半年的实习后，我终究尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了很多东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这1个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的终究目的就是要学以致用，做1名合格的教师，而在这次的实习进程中，我们所学的知识终究得到了实践。

回顾这段时间的实习工作，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为1名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那末繁忙，但自己真的实践后就觉得并不是想象中的容易。作为1名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的1些心得。

1、听课

在实习1开始我便开始去听课，在听课进程中，我发现每一个听课的老师都很认真地做笔记，我作为1个实习生就更应当认真去学习。听了1节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽然之前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从1节课中我们可以学到如此多的东西，不管是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交换等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，不管这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

2、充分的备课

作为1名教师，想上好1节课，充分的备课是绝对是占主要地位。每一个年级每一个班级每位学生都是不同的，这是便需要教师在课堂进行认真的探索，备课不但备内容还需要备学生，进行1个周到的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学进程中，自始至终能依照计划进行教学。展开以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指点老师学习、请教，这个进程也能学习到很多平时学不到的知识。

3、调动学生的积极性

大家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知愿望1般都很强，除书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相干的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于由于课本的局限而过于烦闷。

4、作业的点评

1节课的最后1个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高的重点。指点老师要求我首先应当肯定孩子们，然后再给予更多的观点看法，由于每一个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，1幅好的美术作品是天然浑成的，孩子们的作品正是体现着这1点，作为老师就应当多鼓励学生，让学生在鼓励中成长。

5、班主任工作

第1次当班主任，我很多东西都不知道怎样去做。我的指点老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。4年2班的学生是1群热忱的孩子，在第1天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟习起来了，就在1周后，我已基本上能吧我们班学生的名字记住了，

由于他们每一个人都很有特点。

我作为班主任，主要的工作是：早上7点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡查上课况;可以说，做1个班主任，就是要把几近1天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生交换，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是：

1、选好班干部，明确班干部任务。

组织能力强、有号令力的班干部能很好凝聚全部班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学牢牢团结1起的班集体，继而构成良好的班风和学风。在我实习的42班，小班干部的个人号令力很不错，但是还没构成管理整体，没有明确班干部的责任。

2、制定好1套公正严明的班规。

培养好了1个班干部团体，还必须制定1套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同保护，全部管理才可有序持久进行下去。在我的班里，1开始，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题1而再、再而3地重犯。协助原班主任制定班规，全班同学通过履行以后，全部班的班风有提升了1个阶梯。

3、仔细留意学生，及时解决问题。

学生毕竟还小，出错误在所难免，作为师者，平时要多留意学生，及时了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些毛病止于萌芽当中。

4、留给学生足够自由处理问题的空间

学生的潜力是无穷的，作为班主任，每时每刻都应当给与他

们信心与支持，并且学会放手，让学生学会独立处理问题。

总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利美满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力;也看到了我的不足的地方，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完善现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为1名合格的小学教师！

4月1日，我很荣幸的来到了温州市南浦小学进行了为期两个月的教育实习。

两个月的实习生活是辛苦的，也是如此得成心义。在南浦小学领导、老师及带队老师的支持和指点下，在专业指点老师们和原班主任林老师的帮助辅导下，我逐渐地成长着。原来掌握的教学理论1点点转化为教学实践，摹拟教学变成真正面对面的教学，虽然生涩，但在渐渐的成熟当中，让我的实习生活充满未知、欣喜、快乐，为我以后走向教师岗位奠定了扎实的基础。

我深深觉得在南浦小学的实习期间，我找到了自己，亦找到了努力的方向。我像1颗饥渴很久的小草，在导师们的精心栽培下，迅速成长，实习工作也获得了较美满的成功，并较好的完成了实习任务。

本次教育实习依照学校的要求，主要任务有两方面：教学工作和班主任工作。

1、教学工作

在两个月内，在指点老师的帮助下，我共完成了9个新课时

的教案，每周进行2⑷节课的授课，得到指点教师、带队老师和同学们的意见和建议。并且，积极旁听其他实习老师的授课，及时记录听课笔记，学习其他实习老师的优点，至实习结束，已旁听了30节课时以上的授课内容。平时，及时批改学生作业，教师的工作安排并参与集体备课。

在实习期间，很荣幸的是期间恰逢有区为解决疑问课程的优良课评比，南浦小学的指点老师们也特地帮我们把上课时间和其他老师进行了调和调换，让我们能有机会去进行旁听与学习。这给我的实习生活增加了很多色采，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，使自己领悟到了如何讲授1堂好课，甚么样的课算是1堂好课。

在实习前，我是个在微格教室进行摹拟上课都会紧张到忘词的大学生。而在踏入南浦小学进行实习以后，站上讲台的那1瞬间我感遭到了作为1名教师的责任感。在同学们信任的眼光中，指点老师的指点下，我上课愈来愈自然，愈来愈融入学生之间，向1名真实的人们教师靠拢，有时指点老师们还会表扬我的语音语态。

还记得我在实习期间的第1堂课，授课内容是《卷纸动物》。由于之前的摹拟上课都是面对着自己的同学，而历来没有给1年级学生们上过课，在上第1节课的时候，我的课程设计出了大问题。在写教案时没有从学生的实际角度动身，不了解1年级学生的学情，在课程设计中我以为圆锥这么简单的形状，同学们肯定能很快地自己动手做出来，但是当时没有想到的是班级里几近没有几个同学能够做出来的，结果在圆锥的制作上浪费了许多的时间，第1堂课结果就这样失败地结束了。第1堂课上得很差，指点老师吴老师不但没有责怪与批评我，还帮我向其他的美术老师调来了另外一节美术课让我再上1