形式：5个人为一组最佳 类型：创造力，团队合作 时间：30分钟 材料：吸管每组30支，胶带一卷，剪刀一把，钉书机一个 场地：教室 适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体学员
活动目的
让团队成员在执行团队任务中发挥创意，并且让每组组员都能扮演各自的角色，为完成团队任务作出贡献。让团队的成员们认识到参与的重要性。
操作程序
1． 培训师发给每个小组材料，并说明每组在25分钟之内用这些材料建一座你认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意统一。
2． 做完之后，每组把塔摆在大家面前，培训师安排进行评比。胜出小组会得到一些小礼品。
有关讨论
? 在你的小组工作过程中，是否每个人都有参与；当别人参与程度不够的时候，你有什么感觉？ ? 你的塔的创意是怎样得来的？ ? 你对小组的合作有什么看法？
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21．飞 行 器
形式：4个人为一组最佳 类型：创造力，团队合作 时间：30分钟 材料：每组废纸（A4）5张，飞行器制作图，剪刀一把 场地：教室或户外空地 适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体学员
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活动目的
发挥团队的创造力。
操作程序
培训师将飞行器操作指导图形发给每位学员，而后让他们参照图形组合出最优秀的飞行器。
有关讨论
? 在小组中都出现了哪些好主意？ ? 小组成员们对好主意反应如何？ ? 你认为还有什么改进的地方？
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领 导 力
46． 建绳房 47． 他的授权方式 48． 个人发展盾形图
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