小学数学人教版六年级上册
位置与方向二第二课时
班级 ________ 小组名 _______
姓名 ________
小组评价 _______ 教师评价 ______
学习目标：
1、学会根据方向和距离在图上标出物体的位置。 2、能动手绘制平面示意图。
学习重难点： 能根据方向与距离在图上标出物体的位置。 使用说明及学法指导：
自学课本第 20、 21 页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。
一、自主学习
1、确定物体的位置，必须知道思考：他们的位置都是以（
）和（ ）。
（2、读课本 20 页的例 2，了解B 市、 C 市的位置。
）为观测点的。
3、21 页的校园平面图是按上（
）下（ ）左（ ）右（ ）的规则绘制的。
二、合作探究
1、要想在平面图中标出
B 市、 C 市的位置，需要先确定什么？再确定什么？
2、你能自己标出 B 市、 C 市的位置吗？试一试。 （画在下面）
3、说一说
表示什么？
4、完成 21 页做一做。
三、过关检测
1、填空
学校在超市的东偏南
30°方向 150 米处，以（ 45°方向 400 米处，以 ()
）为观测点。 为观测点。
广场在医院的西偏北
2、根据 1 题的描述在下面画出各建筑物的位置。
3、以展厅大门为观测点。书画展在北偏东 20°的方向上，距离大门 800 米；植物标本展在北偏
西 60°的方向上，距离大门 600 米。请你在平面图上标出书画展与植物标本展的位置。
4、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 汽车站在学校东偏北 30°方向 1200 米处。
人民广场在学校西偏南
40°方向 600 米处。
邮局在学校北偏西 15°方向 1000 米处。 学校南偏东 20°方向 800 米处是个超市。
★5、选择自己熟悉的一个地方为观察点，观察周围的重要建筑或场所的位置，绘制出平面图。
相关推荐：
loading