八年级上第22课短文两篇

22短文两篇

一、基础知识的积累和运用 班级： 1、给下列加点的字注音

德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ） ．．．．．蕃（ ） 淤泥（ ） 濯清涟（ ）亵（ ）鲜有闻（ ） ．．．．．2、下列句子中加点词语读音或解释有误的一项（ ）

A斯是陋室，惟吾德馨（lòu简陋）B谈笑有鸿儒，往来无白丁（hóng大） ．．C濯清涟而不妖（ér却） D香远益清（yì好处） ．．3、解释下列加点的词

（1）斯是陋室（ ） （2）往来无白丁（ ） ．．．（3）可爱者甚蕃（ ） （4）濯清涟而不妖（ ） ．．（5）亭亭净植 （ ） （6）宜乎众矣 （ ） ．．（7）无案牍之劳形（ ） （8）无丝竹之乱耳（ ） ．．．(9) 惟吾德馨（ ） （10）谈笑有鸿儒（ ） ．．．（11）无案牍之劳形（ ） （ ） ．．．（12）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（ ）（ ） ．．（13）香远益清（ ） （ 14）亭亭净植（ ） ．．．（15）花之君子也（ ） ．．4、下列句子停顿划分不正确的一项（ ）

A山不/在高，有仙/则名 B苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青 C南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭 D予/谓菊，花之/隐逸者也 5、下列与课文不一致的是（ ）

A无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 B苔痕上阶绿，草色入帘青

C水陆草木之花，可爱者甚蕃 D予谓菊，花之君子也；牡丹,花之富贵者也 6、翻译下列句子

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

姓名：

（3）孔子云：“何陋之有。”

（4）余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

7、根据课文默写

（1）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （2）中通外直， ，香远益清， 。 （3）可以 ， 。无丝竹之乱耳， 。 （4）菊之爱， 。 8、根据课文内容填空

（1）《爱莲说》选自《 》作者 ， 代哲学家。

（2）《陋室铭》作者是 朝 。铭，是古代刻在器物上用来 或者 的文字，后成为一种文体，这种文体一般都是 的。 （3）“说”“铭”是古代一种文体，请你再举出二例与之相类似的文体。

二、教材探究

1、《陋室铭》一文中，作者从哪几方面描写陋室的？

2、作者为什么先写“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”？

3、用原文语句回答

（1）文章描写“陋室”环境的句子是： 。 （2）表现室主人交往之雅的语句是： 。 （3）作者认为陋室不陋的原因是： 。

（4）与“惟吾德馨”相呼应的句子是： 。 4、文章结尾引用孔子的一句话有什么作用？

5、文章表达作者怎样的思想感情

6、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道理？

7、《爱莲说》一文中“而”字出现较多，请你找出两例“而”为转折关系的实例 A： B：

8、文中作者歌颂的是莲花，却几次提到了菊、牡丹，其用意是什么？

9、用原文语句回答

（1）比喻君子不同流合污的句子是： 。 （2）比喻君子美名远扬的句子是； 。 （3）比喻君子通达事理，行为方正的句子是 。； （4）比喻君子志洁高廉，仪态端正，令人敬重（清高）的句子是； 。

10、文中第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征的哪三种人？

11、本文表达了作者怎样的生活态度？

12、作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？

13、本文描写“莲”的语句形象、生动，结合你所学的知识，写出二句描写“莲花”的诗句

三、读写链接

作者在《短文两篇》中，都运用了“托物言志”的写法来表达自己的思想感情，用“莲”自比，联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并进行生动形象的描绘，同时还要写出你喜爱的原因

22短文两篇

一、1、xīn tái rú dú shǔ fán yū zhuó xiè xiǎn2、D3、（1）这（2）没有学问的人（3）多（4）洗涤（5）立（6）应当（7）使??劳累（8）奏乐的声音4、A5、D

6、（1）B（2）D7、略8、（1）《周元公集》、周敦颐、宋（2）唐、刘禹锡、警戒自己、称述功德，用韵（3）表、记二、1、三个方面，从陋室的环境、陋室里的人及陋室里主人的活动三方面来描写的。

2、用“有仙之山，有龙之水”引出陋室3、（1）苔痕上阶绿，草色入帘青（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁（3）惟吾德馨（4）何陋之有4、意在以古代名贤自况，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负5、通过对陋室的描写，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣6、如：在物质生活丰富的今天，我们应要追求高尚的精神生活，多参加有意义的活动，多阅读一些健康的书籍，开阔视野，陶冶自己的情操，不做低级无聊之事等/（围绕追求高尚的精神生活方面来谈即可）7、A予独爱莲之出淤泥而不染；B濯清涟而不妖8、以菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德9、（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（2）香远益清（3）中通外直（4）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉10、菊花比喻成隐士，牡丹比喻成富贵的人；莲花比喻成君子11、表达作者不慕富贵，洁身自好的生活态度12、品德高尚的人（或具体答出君子的品格也可以）13、A小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红三、略。点拨：写出植物本身的特点及给你带来的启示、原因。