小升初语文 “基础知识”专项测试题（一）
仿写： 。 22．照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过10个字。 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是 。 勤劳说：人生就是 。 困难说：人生就是 。 挫折说：人生就是 。 23．在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉， ， 。
练习题 一、成语填空。(6分)
闻( )起舞 画( )点睛 ( )公移山 入木( )分 南辕( )辙 ( )弓之鸟 心旷( )怡 百家争( ) 负( )请罪 不耻( )问 ( )移默化 危言( )听 二、名句默写。(12分)
1． ，二月春风似剪刀。 诗人 2． ，一片冰心在玉壶。 诗人 3． ，一枝红杏出墙来。 诗人 4． ，淡妆浓抹总相宜。诗人 5． ，润物细无声。 诗人 6．不识庐山真面目， 。诗人
三、选出填在横线上最恰当的一项（ ）
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很＿＿＿，你会＿＿＿；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很＿＿＿，你会＿＿＿＿；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很＿＿＿，你会＿＿＿。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿！
A．渺小 自卑 狭隘 不安 平庸 懊恼 B．平庸 懊恼 狭隘 不安 渺小 自卑 C．渺小 自卑 平庸 懊恼 狭隘 不安 D．平庸 懊恼 渺小 自卑 狭隘 不安
四、文学文化常识填空。
1． 是我国春秋时期儒家学派的代表人物。“孟母择邻\的故事中，涉及到了战国时期儒家的另一个代表人物 。 2．我国古代的“诗仙”是 ，“诗圣”是 。
3．我国古典小说“四大名著”指的是 、 、、 。 4.“文房四宝”是对 四种文具统称。 、 、 、 。
五、中华五千年的文化渊源流长，人们总结了很多文坛上的“第一\，下面所列出的“第一”你知道吗?(6分) 1、我国第一部语录体儒家经典作品《 》 2、我国第一部纪传体的史书《 》 3、我国第一部诗歌总集《 》
六、标点符号运用完全正确的一项是（ ）
A、什么地方什么条件下可以种植什么样的作物？老农民可是了如指掌。 B、1915年《名人传》的作者法国著名作家罗曼?罗兰于被授予诺贝尔文学奖。
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小升初语文 “基础知识”专项测试题（一）
C、我的眼前出现了一幢幢美丽的瓦房；一片片葱翠的农田；一条条笔直的渠道；家乡的变化可真大呀！
D、经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚重的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
七、阅读文段答题
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里， 燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 ②那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 ③燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎是永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。 (节选自吴莫印《燕子》有改动)
1、给加点字注音（3分） 妇孺皆知（ ） 滑翔（ ） 筑巢（ ） 2、段①的空缺处应填入的最恰当的句子是( )
A.堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。 B.堪称是动物大家庭中最善于飞行的成员。C.堪称是动物大家庭中飞翔技能最高的成员之一。 D.堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
3、“燕子”具有高强的飞行本领的原因是( )
A. 燕子的身子特别轻巧 。 B. 燕子的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一 。 C. 燕子的身躯呈流线型。 D. 燕子的身体呈流线型、翅膀既窄又长；尾巴长；身子轻。
修辞方法
小学阶段应该掌握的修辞方法有：
比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。 一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。 1、 沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。 2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。 3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。 4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。 二、读读下面几句话，比喻句是（ ）。
A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。 B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。 C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。 D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。
三、判断下列句子是否属于比喻句。
1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（ ） 2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（ ） 3、小徐长得像她妈妈。（ ） 4、棉花像白花一样白。（ ）
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5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（ ）
6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（ ）
7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（ ） 8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（ ） 9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（ ） 10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。（ ） 四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。 1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。
这句话用( )比( )，相似处是_______________。 2、作为公路的铠甲——路面，天天展现在司机的面前。 这句话用( )比( )，相似处是_______________。 3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。
这句话用( )比( )，相似处是_______________。
4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。 这句话用( )比( )，相似处是_______________。
五、下面的比喻句，好的打“√” ，不好的打“×” ，并把理由简要写下来。
1、远看长城，他像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（ ）_________________________________ 2、小河如飘动的绸带。（ ） _________________________________________________________ 3、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问短。（ ） __________________________________________________________________________________ 4、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。（ ） __________________________________ 六、先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。 1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。（ ）
2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。（ ） 3、清脆的歌声打断了我的思路。（ ） 4、天上的星星眨着眼睛。（ ） 5、车过鸭绿江，好像飞一样。（ ）
七、下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线上。 1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。
3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。 4、敌人夹着尾巴逃跑了。 5、祖国，我的亲娘，我回来了。 6、这家伙摇头摆尾地走了出去。 7、蟋蟀们在这里弹琴。
8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！” 拟人（ ） 拟物（ ）
八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。
大雨如注 兔死狐悲 绿草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫 如饥似渴 争奇斗艳 水平如镜 归心似箭 莺歌燕舞 固若金汤
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小升初语文 “基础知识”专项测试题（一）
比喻：________________________________ 比拟：____________________________________ 九、下面各句都用了借代的修辞方法，请你写出它们各用什么代什么。 1、质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就砸谁的饭碗。 本句用（ ）代（ ），（ ）代（ ）。 2、在现代社会我们需要“千里马”，更需要“伯乐”啊！ 本句用（ ）代（ ），（ ）代（ ）。
3、在中国民间，实在有成千上万的“诸葛亮”。 本句用（ ）代（ ）。 4、“泥裤子”一直跟在“粗辫子”的身后。
本句用（ ）代（ ），（ ）代（ ）。
十、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。
1、浪费也是犯罪吗？（ ） 2、浪费怎么不是犯罪？（ ） 3、勤学好问怎么会是错误的呢？（ ）
4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（ ）
5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。（ ）
6、是谁这么不讲卫生，竟然在教室里随地吐痰？（ ）
十一、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（ ）。 （1）《手术台就是阵地》 （2）《蟋蟀的住宅》 （3）《沙漠里的船》 （4）《锯子是怎样发明的？》（5）《把牢底坐穿》
A．比喻 拟人 比喻 设问 夸张 B．夸张 比喻 夸张 反问 比喻 C．比喻 拟人 夸张 设问 夸张 十二、看广告，知修辞。
1、金星，电视中的一颗明星。（ ） 2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（ ） 3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ） 十三、读古诗，辨修辞。
1、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ） 3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ ） 4、远看山有色，近听水无声。（ ） 5、春种一粒粟，秋收万颗子。（ ） 6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 7、苟能制侵陵，岂在多杀伤？（ ） 8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ） 9、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（ ） 10、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ） 十四、判断下面的句子运用了什么修辞手法。 1、早晨，金色的太阳笑开了脸。（ ）
2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（ ） 3、人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。（ ） 4、他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。（ ）
5、你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。（ ） 6、成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。（ ）
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