义务教育课程标准实验教科书
美术学案
八年级上册
单位： 姓名： 日期：
第 四 单元教材分析
主备人： 施教时间： 年 月 日 单 元 教 材 内 容 通过参观展览学习方法，组织、策划展览培养能力。 1、 认识美术作品展览的形式、作用。能够运用美术展览展示自己的作品，宣传单 元 教 学 目 标 自己、宣传集体、宣传学校。 2、运用自己掌握的知识策划、筹备，集体布置一个展览。 单元教重如何策划、组织展览 点 难美术展览的最佳展示方式 学 点 课 时 3课时 安 排
课时教学计划
主备人： 施教时间： 年 月 日 单元 四 课题 我们的展览 共几课时 第几课时 3 1 课型 综合探索 1.了解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史、性质、知识与能力 作用。 2.了解作品展示的最佳方式，总结所参观展览的意义和目的。 过程与方法 3.走近美术馆、走近博物馆，达到拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。 4.能为学校或班级策划一次展览。 教 学 目 标 情感与态度 重点 1.美术展览的最佳展示方式。2.美术馆、博物馆与画廊之间的区别 难点 美术展览的最佳展示方式 教法 讲授 学法 参观 讨论 教具 准备 学具 准备 教学 过程 教师活动 一、组织教学 稳定学生情绪，集中学生注意力。 二、导入新课 提出问题：看老师演示的图片，请问你们认识这些建筑吗？你能说出它们的建筑特色吗？ 他们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺术馆、台北美术馆。中国美术馆是其中具有强烈民族风格的建筑。 学生活动 学生观看图片，思考问题，回答问题，介绍图片展示的中国各地美术馆建筑外观。 学生发言、教师归纳正确答案。 时间 1 2 施教者调整
相关推荐：
loading