本科实验报告
课程名称： 系统分析与设计
实验项目：《太原理工大学教务系统的分析与设计》实验
实验地点： 逸夫楼304
专业班级： 软件1217 学号：201200xxxx
学生姓名： xx
指导教师： 杨丽凤
2014年 11月 14 日
1
一、实验目的
通过《系统分析与设计》实验，使学生在实际的案例中完成系统分析与系统设计中的主要步骤，并熟悉信息系统开发的有关应用软件，加深对信息系统分析与设计课程基础理论、基本知识的理解，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在实践中熟悉信息系统分析与设计的规范，为后继的学习打下良好的基础。
二、实验要求
学生以个人为单位完成，自选题目，班内题目不重复，使用UML进行系统分析与设计，并完成实验报告。实验报告以纸质版（A4)在课程结束后一周上内提交（13周）。
三、实验主要设备：台式或笔记本计算机 四、实验内容 1 选题及项目背景
太原理工大学教务系统的分析与设计
2 定义
教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。迫切需要研制开发一款基于Internet网的综合网上教育管理软件。传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。教务管理系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量。目前还有一些单位和部门还是使用传统人工的方式公务员之家管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。同时随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关教务的各种信息量也成倍增长。所以教务信息管理系统的可运行性和功能效用的多少就显得尤为重要了。
3 参考资料
《软件工程》——李爱萍 崔东华 李东生主编（人民邮电出版社） 《系统分析与设计》——太原理工大学软件学院
4 系统分析与设计
2
4.1需求分析
4.1.1识别参与者
教师，学生，教务处管理员，系统管理员
4.1.2 对需求进行捕获与描述 用例序号 用例名称 课程选修 执行者 学生 教师 系统管理员 教务处管理员 目的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 成绩查询 学生登录 学生信息查询 学生信息修改 教师评价 修改登录密码 考试报名 查询学生成绩 教学计划录入 修改教师信息 教师登录 学生成绩录入 查询教师信息 查询学生选课信息 修改课程信息 学生信息管理 权限维护 管理员登录 后台数据维护 课程表制定 教学任务下达 排课管理 学生人员信息管理 考试安排 学生数据管理 教务人员登录 设置权限 4.1 用例ID号及用例名 3 Uc_4学生信息查询
4.2 用例概述 该用例描述了一个教务系统中，学生登录系统之后，对自己的信息进行查询的过程。 4.3 4.4 4.5 4.6 4.6.1 参与者 前置条件 后置条件 事件流 基本事件流 学生 学生登录 查询完信息之后退出登录 1）学生点击个人信息查询； 2）个人信息查询按钮调用数据库； 3）数据库信息返回到页面表格中； 4）学生个人的所有信息以表格的形式展现出来； 4.6.2 扩展事件流 E-1（替代第3步）：如果数据库信息返回失败，系统将弹出错误提示，请求用户检查网络配置，学生重新加载系统页面。
用例描述：
4.1.3 用例图
通过已掌握的需求，初步了解系统所要完成的功能。下面给出用例图。
4
相关推荐：
loading