小学给大班家长的幼小衔接习惯培养建议

小学给大班家长的幼小衔接习惯培养建议

幼小衔接首先是家长衔接。大家都面对这样的现实，进入大班以后，家长特别焦虑，幼儿园所学的内容，能不能应对马上就要来到的小学的面试……这些焦虑都可以理解。我们希望的是，让更多家长信服幼小衔接不等于提早学习学科知识，习惯的培养最重要！

以下是关于幼小衔接幼儿习惯培养，小学给大班孩子的建议：

合理使用时间的习惯：要有正确的作息时间，按时就寝、起床。建议晚上8点半左右睡，保证10小时睡眠。 吃饭时间一般控制在半小时之内。每天，要安排半小时的静心学习时间，可以读读书，听听故事，中途不吃零食，不上洗手间。

整理用品的习惯：有自己的书桌。学习结束后，及时整理，保持整洁。认识文具盒，会取用铅笔、橡皮和尺子，用完能按指定位置摆放。练习整理书包：大书放下面小书放上面，其他杂物放口袋（小抹布、水杯位置固定）。 穿脱衣服的习惯：保持衣服的整洁。如厕后会包肚子（特别是冬天）。感觉热了，会脱衣服，冷了会添衣服。

饮食习惯：能正确使用勺子和筷子吃饭，不抓饭。会自己盛饭，不挑食，吃多少盛多少，不剩饭菜，桌上不留饭粒。不带零食来学校。喝好水，会把水杯盖好，拧紧盖子。 卫生习惯：饭前便后洗手。会自己上厕所，用过的纸巾扔进纸篓，便后会冲水。不乱扔纸屑。

阅读习惯：认识页码。每天看会儿书。看书时不乱折页，不乱涂画。

倾听习惯：交谈时，能看着讲话的人。不随意插嘴。 书写习惯：正确执笔。书写时肩平头正脚放平，眼离书本一尺。使用HB的铅笔，不用活动铅笔。会正确地书写自己的名字。

用数学的习惯：认识时针、分针，能看时钟判断整点、半点。认识人民币，为孩子创设独立使用人民币购物的机会（十元左右，会付钱，会找零）。

锻炼习惯：每天坚持锻炼半小时，可以跳绳、排球、慢跑等。每分钟跳绳能达到90个以上。