教案建筑设计原理

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课程名称 课程代码 必修课 课程类型 选修课 授课方式 课程教学 总学时数 本学期教学学时分配 限选课（√）；任选课（ ） 考核方式 32 考试（ ）；考查（√） 学 分 数 2 建筑设计原理 授课专业 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（√）；专业课（ ） 建筑学 班级 10级 课堂讲授（√）；实践课（ ） 32 本学期教学学时 课堂讲授 32 学时； 实践课 学时 中国建筑工业出版社，2001年 中国建筑工业出版社，1989年 中国建筑工业出版社，1985年 中国建筑工业出版社，1985年 教材名称 《公共建筑设计原理》 作 者 张文忠 主编 彭一刚 （日）芦原义信 (美)弗朗西斯﹒D﹒K﹒钦 出版社及 出版时间 《建筑空间组合论》 《外部空间设计》 指定参考书 《建筑：形式、空间和秩序》 作 者 出版社及 出版时间 授课教师 授课时间 曹诗怡 职 称 助教 开课单位 2012--2013 学年第一学期，第1周至第7周，第10周至第18周 注：表中（ ）选项请打“√”

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周 次 章 节 名 称 第1周， 第1次课 2012年9月05日 绪纶 2 备 注 授 课 教 学 理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ） 方 式 时 数 教 学 目 的 及 要 求 1、解释建筑的定义与范畴 2、了解公共建筑的分类 3、了解建筑设计中的一般原则、步骤和方法，对不同类型的公共建筑设计要点能进行分析、判断和组合 教 学 内 容 提 要 一、公共建筑的分类 二、公共建筑设计的主要内容 1、总体规划布局 2、环境背景特色 3、功能关系分析 4、体形空间组合 5、结构形式选择 6、造型艺术创作 三、公共建筑设计中的若干概念及辩证关系 1、正确理解“建筑”的含义 2、“实用、经济、美观”之间的关系 3、建筑与功能的关系 4、建筑与艺术的关系 5、建筑与技术的关系 时 间 分 配 20 5 5 5 5 5 5 10 10 10 10 5

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教

1、公共建筑的分类 备 注

学 重 点 与 难 点 2、公共建筑的定义及范畴 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段 讨论 多媒体教学 参 考 资 料 1《建筑空间组合论》，彭一刚，建工出版社 2《建筑形式美法则》，邹德侬译，建工出版社 3《外部空间设计》，芦原义信著，建工出版社 4《空间的语言》，布莱恩.劳森著，建工出版社 5《现代建筑理论》，刘先觉著，建工出版社 6《现行建筑设计规范大全》，《建筑设计资料集》，中国建筑工业出版社； 7 国内外现行各建筑期刊杂志； 8 授 课 后 记 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

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周 次 章 节 名 称 第2周， 第1次课 2012年9月12日 第一章 公共建筑的总体环境布局 2 备 注 授 课 教 学 理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ） 方 式 时 数 教 学 目 的 及 要 求 1、掌握公共建筑的总体环境布局原则 2、能够很好的分析群体建筑环境的空间组合 教 学 内 容 提 要 一、总体环境布局的基本组成 1、室外环境的空间与建筑 2、室外环境的空间与场所 3、室外环境的空间与绿地 二、总体环境布局的空间与环境 1、利用环境的有利因素 2、依照构思意图创造环境 三、群体建筑环境的空间组合 时 间 分 配 15 15 15 15 15 15

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教 1、如何利用环境的用利因素 备 注