Module5 My school day
Unit1 I love history
Type:Listening and speaking. Learning aims：（学习目标）
1、会发音： /ei/eight、 today、 favourite
/ai/Like、 nine、 Chinese、 my
2、Remember the words,phrases and sentences.
①Words:talk、 about 、time、 o’clock、 half、 past 、art、 chemistry、 history at 、start.
②phrases:What about……?/How about……? Have Chinese/English/maths/chemistry…… At eight o’clock、at half past eleven
③Sentences:It’s six o’clock/It’s half past six/What day is today? 3 语法：实意动词（主语为I，they,we,you)一般现在时的陈述句形式；时间前不同介词(in,on,at)的使用。
二、单词预习训练：（老师相信你们一定能行！） 根据句意及首字母提示完成单词。 1一What’s the time?（几点了？）
一It’s h past eight. 2、Let me tell you my school d . 3、一W day is it today？ 一It’s Sunday.
4、Betty’s science lesson is a one o’clock. 5、History is Betty’s favourite l . 6、T is Thursday,tommow（明天）is Friday 7、There is a big c lab in our school. 8、We often have lunch at twelve o’ 三．课文处理：
Read the passage and write down the language points on your paper. （一）（阅读课文并在学案上写下重要知识点）
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 （二）Exercises: 英汉词组互译：
1 、my school day 2、have science 3、her favourite lesson 4、at eight o’clock
5、a quarter to ten 6、在六点半 7、一节英语课 8、大明的数学课
9、星期几……？ （三）知识点突破：
1、 It’s twelve o’clock. 现在12点了 。
英语中it 可用来表达时间，天气和距离。此句中it指时间。其句式为It’s+点钟。
询问时间时我们可以用已下句型：
What’s the time? What time is it? What time is it by your watch? Can you tell me the time?
Do you have the time, please? 时间表达法：
当分钟数小于30分钟时，可用“分钟数+past+整点数”来读，或“整点数+分钟数” 如；4：15fifteen past four 或a quarter past four 或four fifteen 当分钟数大于30分钟时，可用“60—分钟数+to+整点数+1”来读，或“整点数+分钟数”。
如：5：50 ten to six 或five fifty 当分钟数等于30分钟时，可用“half+past+整点数” 来读，或“整点数+分钟数”。 如：7：30 half past seven或seven thirty 英语中，习惯用a quarter来表示15分钟。 如 6：15 a quarter past six. 在整点钟后可以加o’clock
2、 What day is it today?今天星期几？ 一What day is it today?今天星期几？ 一It’s Sunday.今天星期天。
有时What day is it today?还可询问今天是什么节日？ 一What day is it today?今天什么日子？ 一It’s Women’s Day.今天是妇女节。 3What about……？……怎么样？ 相当于How about……？
两个句式都用来提出建议，后跟名词，代词宾格或动词的-ing形式。 What about you?你怎么样？
How about swimming?去游泳
（四）Answer the questions about you.
1、What day is it today? 2、When is your science lesson? 3、When is your English lesson? 4、When is your Chinese lesson? 四、当堂检测：
句型转换：（比比谁最棒！）
1、 Today is Sunday.（对画线部分提问） Is today?
2、 It’s half past six.（对画线部分提问）
2
Is it?
3、 favourite ,English,lesson, is,my.（连词成句） 4、I have art this afternoon.（改为否定句） I art this afternoon. 5、How about some chicken?（改写同义句） Some chicken? 五、学后反思：
1、这节课你学到了什么？ 2、这节课你的疑惑和不足是什么？
六、家庭作业。（Homework）
1、记住本单元的单词、短语和重要句子。
2、写出两个含有实意动词的陈述句、否定句。 选作：
用英语向他人介绍自己一天的学校生活的情况。
温馨提示 一般现在时口诀
现在时，真逞能，三单动词S 型。 S型怎么变，名词复数记心间。
否定句doesn’t请，疑问句does行， Doesn’t放动词前，does句首来当先， Doesn’t,does一出现，S型马上就靠边。 否定句和疑问句，动词必定原型现。
英语拾趣：Time
1、Time will show who is right.时间会证明谁是对的。 2、Time waits for no man.岁月不等人。 3、Fatger time.时间老人。 4、Time flies. 光阴似箭 5、 Time can’t be won again.时间一去不再来。
3
（一）
（二）
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