2012北京市教师资格考试幼儿教育学试题及答案

教师集体之间的关系，是幼儿教师职业道德的一个重要领域。幼儿园教育任务的完成、班级保教工作的开展都是教师集体创造性劳动的结果。

(4)对待自己的道德。教师自身的业务提高和道德修养是衡量师德高低的重要标准。 (5)教师本应以友好、信任和公平公正的教育方法来对待自己的每位学生，不能以学生的成绩好坏来作为评判一个学生是否合格的标准，幼儿教师要更全面对幼儿学生做出公正公平的评判。“红校服”、“绿领巾”就是对这些学生的错误评判，认为这些学生成绩不好，就给出不好的评判行为。

(6)教师要尊重每位幼儿学生，要鼓励帮助学生，不能应为成绩的好坏以及其他原因对学生进行人格侮辱和体罚，同时这也是违反我国《教育法》的规定。“绿领巾”、“红校服”就是对学生的不尊重同时也是一种变相的体罚行为。

综上所述，我们要遵守《幼儿教师专业标准(试行)》的规定，努力提高我国教师的专业素质和综合素质。