2020年资格考试《中学教育理论综合》模拟卷
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________
一、单选题(共70题)
1.教师能够灵活、巧妙地处理好课堂中的意外情况，这说明教师具有较强的( )
A.专业知识 B.心理素质 C.教育机智 D.教学技巧
2.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
A.平行管理 B.常规管理 C.民主管理 D.目标管理
3.在德育过程中起主导作用的因素是( )
A.教育者
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B.受教育者 C.教育内容 D.教育方法
4.品德发展所具有的( )表明，德育既可以从知到行，也可以从行到知，或者从情开始兼之以知和行。
A.随机性 B.多开端性 C.层次性 D.多项选择性
5.记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效的学习方法是( )
A.吸引学生的注意 B.为复述留有时间 C.帮助学生进行精细加工 D.经常安排练习
6.新课程改革的理论基础是( )学习理论。
A.人本主义 B.认知主义 C.建构主义 D.行为主义
7.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的课程是( )
A.综合课程 B.选修课程 C.学刻课程 D.活动课程
8.下列不属于学习策略中精细加工策略的是( )。
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A.记忆术 B.提问 C.做笔记 D.列提纲
9.( )内驱力是一种掌握知识和技能，阐明及解决学业问题的需要。
A.认知的 B.自我提高的 C.审美的 D.附属的
10.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划 D.操行评定
11.宋老师要上一节高二数学课。他备课的最重要依据应该是( )。
A.历年高考题 B.习题集 C.课程标准 D.教学参考书
12.( )是学生获得系统知识的工具，也是教师进行教学的主要依据。
A.教材 B.教师用书 C.教科书 D.课程标准
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13.学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。
A.自我效能感 B.自我归因 C.自我预期 D.自我期待
14.下列观点，不属于儿童中心课程理论的是( )。
A.儿童是课程的核心 B.学校课程以学科分类为基础 C.学校教学应以活动和问题反思为核心 D.课程内容应该与儿童的经验相结合
15.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制称为( )
A.否认 B.压抑 C.遗忘 D.幻想
16.( )的教学程序一般要经过“感知一理解一深化”三个阶段。
A.尝试教学模式 B.情境教学模式 C.自学辅导教学模式 D.六因素单元教学模式
17.《中华人民共和国义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是( )A.收学费，不收杂费 B.不收学费、杂费 C.不收书本费、杂费 D.收书本费、杂费
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。
18.在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是( )。
A.形式教育论 B.实质教育论 C.主题教育论 D.成就动机论
19.“重要他人”是美国社会学家米尔斯在米德的( )基础上首先明确提出的一个概念。
A.需要层次理论 B.自我发展理论 C.自我实现理论 D.自我期望理论
20.教育目标在德育方面的直接体现是( )。
A.德育任务 B.德育要求 C.德育内容 D.德育方法
21.在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是( )。
A.家长 B.任课教师 C.学生 D.班主任
22.竞争是指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。良性竞争不但不会影响学生问的人际关系，而且还会( )
A.提高学习和工作的效率 B.养成竞争意识 C.导致教师管理公正
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