2020班级凝聚力主题班会

报告总结范本 2020班级凝聚力主题班会 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 【本资料系蝼蚁大树搜集整理，欢迎下载使用】 主题班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。以下是由小编为大家收集整理出来的20202020班级凝聚力主题班会，希望能够帮到大家。 1、加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。 2、明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。 1、多媒体 (配上背景音乐《众人划桨开大船》) 2、活动前收集班中好人好事每人写一封 《优点大轰炸》。 (一)小游戏——蒙眼过障碍(体会互帮互助、团结协作)(5分钟) 用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。(游戏可邀请多组同学参与) (二)小记者采访：(10分钟) 1、三次计时的结果差距说明了什么?原因是什么? 2、游戏中有何感受? 3、在此游戏中，团结互助有什么意义? (评析：活动气氛紧张又热烈，无论是参与者还是旁观者的神经、视觉多种感官都被调动起来，获得了较为深刻的情感体验，从学生发言中引出本次活动的主题。) (三)优点大轰炸(10分钟) 让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。 例：1、学生1：走上讲台，说到：我的同桌她心地善良，学习刻苦，乐于助人，每当我碰到难题向她请教时，她再忙也会热心的帮我解决难题，有时，讲了一遍，我仍不大明白，她就会耐心地跟我再讲一遍，直到我弄懂为止，所以我在这里要真诚地向她道一声：谢谢! 2、学生2：(鞠躬，掌声)：上星期二我不小心脚扭伤了，行动很不方便，心里也特别难过，可是那么多老师、同学向我伸出了援助之手，老师帮我补课，同学们有的帮我打饭，有的扶我上卫生间，有的背我上教室--------我深 2 / 3 【本资料系蝼蚁大树搜集整理，欢迎下载使用】