体育舞蹈教案

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课 时 计 划

年级 班 学生 第 周 第 节 教介绍体育舞蹈的特点、内容、标准、要求 材 教 1. 使学生对体育舞蹈有一定的认识，提高学生学习的兴趣。 学 2. 了解体育舞蹈的基本礼仪，标准以及要求。 目 3. 激发学生的创新意识及实践的能力。 标 4. 建立和谐的人际关系。 顺 时序 间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 课的类型 体育舞蹈 精选可编辑文本

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开 始 部 分 准 备 部 分 21. 整队，报告人数。 组织：四列横队 组织：× × × × × × × × 2. 宣布上课，师要求：动作要快、静、齐。 × × × × 生问好。 教法：1.教师宣布本课任务，× × × × 3. 宣布本课任提出要求。 ○ 务。 2.检查学生服装。 学法：1.认真听讲。 2.积极配合。 组织： × × × × × × × × ① 头部拉伸 ② 肩部拉伸 ③ 腰部拉伸 ④ 膝关节拉伸 ⑤ 踝关节拉伸 3.放松身心 完成动作。 2.教师示范，学生模仿。 注意力集中和音乐节奏一致。 要求：充分放松、体会柔和美的动作。 精选可编辑文本

分钟 10分钟 4. 安排见习生。 教法： 1. 热身操 1. 教师边示范、边讲解。 2. 拉伸操 2. 教师带领学生一起完成动作。 ○ 学法：学生随教师一起完成动作。 教法：1.教师语言提示学生要求：充分拉伸，避免出伤，.

基 本 部 分 结 束 部 分 30分钟 3分钟 组织： 介绍体育舞蹈的教法：1.教师在讲解时配合 × × × × 特点、内容、标准、上基本动作的练习。 要求。华尔兹的基2.在音乐中完成动作，使学本动作的练习，旋生对华尔兹有一个整体的了律优美抒情，节奏解。 鲜明。 1.整队 教法： × × × × × × × × × × × × ○ 学法：1.学生观察教师动作，建立华尔兹动作概念 2.徒手模仿练习，体会移动步伐。 2.总结本节课的课1. 总结学生课上的表现情 上表现 况。 3.宣布下课 4.师生再见 2. 对学生今后的课堂表现 组织： 提出要求。 3. 宣布下节课上课的地点 4. 师生再见 × × × × × × × × × × × × × × × × ○ 要求：认真听讲 精选可编辑文本

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教 案 准 备 课后 记载 1

预 计 生 理 负 荷 课 时 计 划

年级 班 学生 第 周 第 节 教体能恢复，立定跳远 材 教 学 目 1.使体能得到恢复，发展心肺功能。 2.发展跳跃能力，体验突破自己的成就感。 3.培养相互帮助的精神。 课的类型 体能训练 标 顺 时序 间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 精选可编辑文本

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开 始 部 分 准 备 部 分 2 组织：× × × × × × × × × × × × × × × × 1. 整队，报告人组织：四列横队 数。 2. 宣布上课，师要求：动作要快、静、齐。 教法：1.教师宣布本课任务，生问好。 提出要求。 3. 宣布本课任2.检查学生服装。 4. 安排见习生。 教法： 热身运动 1. 教师带领学生一起跑。 务。 分钟 10分 ○ 学法：1.认真听讲。 2.积极配合。 组织： 1. 慢跑400米—2. 边示范，边讲解。 钟 600米 2. 热身操 亮，有节奏感，动作规范。 ① 头部运动 ② 扩胸运动 × × × × ③ 振臂运动 × × × × ④ 俯背运动 × × × × ⑤ 腿部运动 ○ ⑥ 膝关节运动 学法：1.认真完成动作，动作到位。 2.充分活动，避免出伤。 精选可编辑文本 要求：口令要准确，声音宏 × × × ×