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江南大学现代远程教育 第一阶段练习题
考试科目:《展示设计》第一章至第二章（总分100分）
学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、填空题（本题共5个空，每空4分，总分20分） 1、1910年清朝政府在南京举办了（ ），成为中国的第一次博览活动。 2、（ ）年紫禁城作为故宫博物院开放。
3、2005年爱知世博会的主题是（ ）
4、受空间环境影响，展示设计中所呈现的形态有（ ）与（ ）之分。 二、判断题（本题共5个小题，每空3分，总分15分）
（ ）1、真正的展示设计是始于第二次世界大战后的布鲁塞尔世界博览会。 （ ）2、展示设计有传承文明、引领潮流的价值和社会意义。
（ ）3、展示内容与展示媒介在和一定的环境下是可以相互转化的。 （ ）4、展示内容的核心不是展示主题。
（ ）5、立面形式是指可以承载展示信息的平面的展示形式。 三、不定项选择题（本题共5个小题，每题3分，总分15分） 1、展示设计工作是（ ）等环节紧密合作构成的系统工作。 A、展示主题演绎 B、现场运营管理 C、创意设计表现 D、工程技术实施 2、博物馆陈列设计应遵循的基本原则包括（ ）
A、真实性 B、科学性 C、历史与自然性 D、视觉美感
3、 根据（ ） 分，有宣传教育型、实现交易型、作品观赏型、观念或技术推广型、娱乐休闲型、配合活动型等。
A、展览的动机和功能 B、展览的性质和内容 C、规模和形式 D、展出时间和展出手段 4、（ ）是展示信息传达到受众,受众反馈信息到展览者的必要条件和手段。 A、设计师 B、媒介 C、信息 D、载体 5、下面不属于展示的主体的是（ ）
A、发起者 B、受众 C、业主 D、执行者 四、名词解释与简答题（本题共2个小题，每题10分，总分20分） 1、展示设计的蒙太奇手法？ 2、展示设计的信息传达原理
五、主观题（本题共1个小题，总分30分） 谈谈你眼中的展示设计在未来的发展趋势 江南大学作业
江南大学现代远程教育 第一阶段练习题
考试科目:《展示设计》第一章至第二章（总分100分）
学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、填空题（本题共5个空，每空4分，总分20分） 1、1910年清朝政府在南京举办了（ ），成为中国的第一次博览活动。
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2、（ ）年紫禁城作为故宫博物院开放。
3、2005年爱知世博会的主题是（ ）
4、受空间环境影响，展示设计中所呈现的形态有（ ）与（ ）之分。 二、判断题（本题共5个小题，每空3分，总分15分）
（ ）1、真正的展示设计是始于第二次世界大战后的布鲁塞尔世界博览会。 （ ）2、展示设计有传承文明、引领潮流的价值和社会意义。
（ ）3、展示内容与展示媒介在和一定的环境下是可以相互转化的。 （ ）4、展示内容的核心不是展示主题。
（ ）5、立面形式是指可以承载展示信息的平面的展示形式。 三、不定项选择题（本题共5个小题，每题3分，总分15分） 1、展示设计工作是（ ）等环节紧密合作构成的系统工作。 A、展示主题演绎 B、现场运营管理 C、创意设计表现 D、工程技术实施 2、博物馆陈列设计应遵循的基本原则包括（ ）
A、真实性 B、科学性 C、历史与自然性 D、视觉美感
3、 根据（ ） 分，有宣传教育型、实现交易型、作品观赏型、观念或技术推广型、娱乐休闲型、配合活动型等。
A、展览的动机和功能 B、展览的性质和内容 C、规模和形式 D、展出时间和展出手段 4、（ ）是展示信息传达到受众,受众反馈信息到展览者的必要条件和手段。 A、设计师 B、媒介 C、信息 D、载体 5、下面不属于展示的主体的是（ ）
A、发起者 B、受众 C、业主 D、执行者 四、名词解释与简答题（本题共2个小题，每题10分，总分20分） 1、展示设计的蒙太奇手法？ 2、展示设计的信息传达原理
五、主观题（本题共1个小题，总分30分） 谈谈你眼中的展示设计在未来的发展趋势 江南大学作业
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