2020年春季学期学生返校工作方案

2020年春季学期学生返校工作方案

“回到熟悉的校园，太好了！”5月6日是“五一”假期后第一个工作日，中小学学生返校复学。随着返校复学的学生人数增加，如何确保学生身心健康？5月6日从各地调查多所学校发现，中小学都“因校制宜”制定了防疫新规，从身体健康和心理健康两方面帮助学生安全度过这段特殊时期，并将这些内容纳入学生的复学第一课；特制订以下方案。

一、复学第一课、防疫知识宣传

学校的学生返校后第一课都是健康课人手一份“防疫三字经”小册子……从排队入校、洗手、交作业、如厕、用餐、离校乃至发烧等学生在校内可能出现的情况，统统由老师在视频中“实景演绎”。 复学前学校还安排了线上家长会，向家长发送“防控新冠疫情返校开学告家长和学生倡议书”。两千多字的倡议书涵盖了家长和学生开学前的准备、学生到校须知、给家长的提醒以及学生进校离校安排等。 见到阔别已久的老师和同学，虽然心情很激动，但时刻提醒自己老师在第一课上讲的：“课间在走廊里同学间要保持距离，不嬉戏打闹，也不挽手同行……”

学校各项防疫新规为学生提供身体健康的防线，学生的心理健康也不容忽视。建议同学们要从觉察自我现状做起，遇到困难学会寻找内外资源，通过树立目标进而付诸行动。

开学第一课，除了防疫知识，还希望学生牢记抗疫的艰辛，致敬英雄，敬畏自然；牢记疫情防控，学会珍惜，坚持自律。

二、一校一医、社区医生“守门”，分批入校进门洗手

由专职医生指导做好学生的健康检测。学校门口，为学生测温的除了老师，还有社区医院的医生，而且学校根据各自的实际情况，将防疫的观念落实到每一个细节上。

学生依次通过自动测温装置后第一件事就是，到四个洗手池前排队洗手。为方便学生，学校特意在每个洗手池边放置了小椅子供学生放书包等物品。观察发现，所有学生都对照着洗手池前张贴的七步洗手法仔细洗净双手。

三、减少接触、无接触式交作业，拆分班级分教室上课

为了减少师生之间、学生之间的密切接触或聚集，学校从“无接触式快递”得到灵感，“发明”了无接触式交作业。

每个班级门口，都靠墙摆放着长条桌子，桌上分别贴好了每个学科的标签。以前，作业都是由课代表收好再送到办公室给老师，则让学生在进教室前就把作业准备好，放到对应学科的位置，等学生上课了，学科老师再到教室外来取作业。一进教室，学生就分学科将作业摆放在柜面上，等全部交完，再由老师课后收取。

除了交作业，学校还拆分了人数较多的班级，让教室内也能满足一点五米距离要求，部分人数超过40人的八年级班级被拆分到两个教室，教学楼内的闲置教室、学校综合楼、体艺中心等空间都被利用起来。老师在其中的一个班上课，另一个教室的学生也能通过实时投屏的电子黑板同步上课。

卫生间、茶水房门口的地面上，贴上了间隔一点五米的标识。下

课铃响起，任课老师会引导班级有序下课，让需要接水和上厕所的同学错峰进入走廊，按照标识排队，有序接水和如厕。 四、户外活动、适度体育锻炼恢复体能

体育课安排，为保证学生能够分时、分散地进行户外活动。疫情期间，学校所有室内体育场馆都暂停开放，部分体育器材暂停使用，为此，老师们“开发”了一些新的运动项目，例如平板支撑、腿上“石头剪刀布”游戏等，以保证每节课学生的运动量都能达标。 “复学后的体育课运动强度不能太大，以小幅度的有氧运动和技能类项目为主，比如走跑结合、单人练习三步上篮、打羽毛球等，这样可以帮助同学们尽快恢复体能。体育课、体锻课、课间活动等可以保证学生每天运动一小时。

为了让学生在课间也能充分放松，特地在上午两节课之后安排了长达35分钟的“大课间”活动时间。

五、分批就餐、备用教室用餐，吃完每桌立即消杀毒

午餐时间，如何在校内有限的空间里安排好学生分批就餐，各学校也动足了脑筋。

食堂空间不足怎么办？辟出“吃饭专用教室”，将每个楼层空余教室利用起来，为人数多的班级准备了备用教室。只要班级人数超过30人，就分别安排在两个教室用餐。而前往食堂就餐的部分学生，也是一人一桌、分隔用餐。老师的引导下分批错峰前往食堂用餐。食堂门口设置了多个自动感应的洗手装置，每张桌子都架起透明隔板。进入食堂后，大家统一到窗口排队领取盒饭，排队时前后左右都保持

1点五米距离。每位同学用完餐后，阿姨都会立即用酒精消毒桌面。此外，所有同学都用餐完毕后，学校还会安排专人对食堂进行彻底清洁、消毒。