小鹿
小鹿，小鹿，毛衣毛裤， 身上开花，头上长树。
提示：可通过看实物或图片，学习儿歌。
外婆笑了
裤子短了，鞋子小了，我长高了，外婆笑了。
提示：父母可找一些孩子穿不了的裤子、鞋子，让幼儿感受自己长高了。
滚皮球
凳子做球门，皮球滚滚滚，你可别顽皮，快快滚进门。
提示：父母和孩子一块玩。皮球可放在地上滚，也可用脚踢。
小手
小手小手拍拍，欢迎客人进来。 小手小手招招；“请你下次再来。”
提示：父母可扮演“客人”与孩子共同表演儿歌。
拍汽球
拍汽球，抢汽球，
气球气球到处游，快来跟我做朋友。
提示：父母可与孩子边玩气球边学念儿歌。
结勾勾
我有一双手，十个手指头， 它会扣钮扣， 还会结勾勾。
提示：通过儿歌，培养幼儿自己的事情自己做。
走小桥
走小桥，真有趣， 走过来，走过去， 掉下水，变小鱼。
提示：训练平衡能力。可用纸板裁成窄条连接起来做桥，也可在地上划两条平行的线做“桥”。只能在桥上走，腿不能迈出桥面。
亲亲，洞洞
小洞洞，大洞洞， 小洞贴着大洞洞， 妈妈亲我热融融，
哦！原来洞洞是酒窝。
提示：在教这首儿歌时家长不妨给孩子设个悬念，让孩子自己来才猜猜“洞洞”是什么？
跳绳圈
跳绳圈，不能踩，
跳进去，跳出来，来来来，来比赛。
提示：也可以把绳子笔直地放在地上，从绳子一边跳到另一边。儿歌前四句可改为“绳子长，不能踩，跳过去，跳过来。”孩子如比较小可改“跳”为 “跨”。
数星星
天上小星星，眨眨小眼睛，
一二三四五，数也数不清。
提示：结合儿歌内容，可让幼儿尝试着数天上的星星。
1
提示：家长可通过儿歌培养幼儿从小养成爱刷牙的好习惯。
我的本领大
别看我的年纪小，
我的本领真不少，我会穿衣、穿袜子，还会自己把饭吃。
提示：结合这首儿歌家长可让孩子练习做自己力所能及的事。
比手指
伸出大巴掌， 哪个手指长？ 比来又比去， 中指是大王。
提示：家长和幼儿可以边比手指边学念儿歌。
客人 主人
门外是客人， 门内是主人， 客人把门敲， 主人开门笑。
提示：这首儿歌主题是要让幼儿分清“客人”和“主人”。家长可为幼儿创设一个情境，做做敲门、开门、笑迎客人的动作，让幼儿亲身体验一下“客人”、“主人”。这样他们一定学得轻松、愉快。
抓中指
找中指， 抓中指， 对了吃果子，
错了刮鼻子。
提示：家长和幼儿玩找中指的游戏，同时学念儿歌。
上楼梯
宝宝上楼梯， 千万别着急， 一步一步慢慢行。 扶楼梯，靠墙壁，
提示：平时在上下楼梯时，父母可边走边说，有了反复的语言刺激，有了一定的情境，幼儿就容易掌握。
撕报纸
撕呀撕，撕报纸， 撕出一把花胡子， 爸爸妈妈和宝宝， 变成三个老头子。
提示：父母和孩子一起撕报纸，撕成细长条儿，以训练孩子手部小肌肉的 活动，促进脑的发育。撕完了各人抓一把“胡子”捂在下巴处，老人走路，同时说儿歌。
小牙刷
小牙刷， 爱小嘴。
一天刷两回， 小嘴更加美。
企鹅乖乖
企鹅乖乖，一摇一摆， 走起路来，就像奶奶。
2
提示：大人和孩子一起边说儿歌，边学企鹅走路的样子。在游戏前，先让孩子看看图画，认识一下企鹅。
大象
大象大象，鼻子长， 啥模样，尾巴细细， 耳朵大大，腿儿胖。
提示：家长可先让幼儿观察大象，了解大象的外形特征。
蝴蝶
花蝴蝶，飞呀飞， 小宝宝，追呀追！
提示：用一根细铁丝把一张花纸拦腰一扎，就成了一只蝴蝶，把蝴蝶绑在一根小棍上，爸爸妈妈举着小棍让宝宝知道。
小司机
小弟弟， 当司机， 嘀嘀嘀， 多神气！
提示：孩子坐在小椅子上开汽车。边说儿歌边做动作。说前两句时可模仿转方向盘，说后两句时可模仿按喇叭动作。
荡秋千
秋千荡荡，荡到天上， 抱个太阳，回到地上， 哎哟哎哟，好烫好烫！
提示：爸爸妈妈两手放在孩子胳肢窝里，提着孩子荡秋千，边荡边说儿歌。
我是飞机
我是小飞机， 飞高又飞低， 小鸟快让开， 小心撞着你！
提示：爸爸妈妈和宝宝把双手向两侧平举扮作飞机，边飞边说儿歌。
推车拉车
推车子，拉车子， 装条鱼儿给谁吃？ 推车子，拉车子， 装条鱼儿给猫吃。
提示：车可用童车、玩具车、小板凳等。四行儿歌，前两行问，后两行答。家长可按此格式继续编下去，如装草给羊吃、装骨头给狗吃、
拉绳子
一根绳子两边拉， 我和妈妈拉爸爸， 谁拉不过学狗爬！
提示：一边做游戏一边说儿歌。
小鸟飞
小鸟小鸟飞飞， 大狼大狼追追， 小鸟枝头唱唱， 大狼口水淌淌。
提示：大人装大狼，小孩装小鸟，一边说儿歌，一边做动作。头两句可以根据情况重复几遍。
3
装萝卜给兔子吃。
说个三，伸个三； 手指头，真能干。
提示：边学习用手指做数字边说儿歌。
画圆圈
大圆圈，小圆圈，不是画圆圈，是画妈妈脸。
提示：边画圆圈边说儿歌。先画大圆作脸，再画小圆作眼睛。
小鸡吃米
小鸡小鸡，叽叽叽叽，不要着急，给你吃米。
提示：大人在纸上画小鸡，孩子用画笔或用棉签蘸墨水在纸上画米粒给小鸡吃，边画边说儿歌。
再见
妈妈去上班，宝宝招招手，妈妈妈妈再见了。 提示：家长可通过儿歌教幼儿学习招手的动作。
好朋友
我和老师手拉手，我们都是好朋友。 我和佳佳手拉手，我们都是好朋友。
提示：加点字可以换成幼儿的小伙伴的名字。通过儿歌教育幼儿要和同伴友好相处。
笑哈哈
说鼻子，捏鼻子，说耳朵，拉耳朵，说头发，摸头发，说嘴巴，笑哈哈！
提示：可边做动作边说儿歌，帮助幼儿认识五官。
看谁先坐下
爸爸拉妈妈，妈妈拉娃娃，拉着圆圈走，看谁先坐下！
提示：父母和孩子拉个圆圈，边走边说儿歌。圆圈中放个小板凳，说到最后一个字时大家抢着坐。
拿气球
气球高又高，要拿跳三跳：一跳拿不到，二跳快碰到，三跳拿到了。
提示：宝宝到一岁多会走以后，就要教他跳跃了。这是一个锻炼跳跃能力的游戏。家长要根据宝宝的高矮和跳跃能力，调整拿气球的高度，要让宝宝在跳第三跳的时候，能摸到气球。
盖盖子
大盖子，小盖子，宝宝盖盖子，瓶子戴帽子。 提示：拿几个不同大小、色彩的瓶盖，让孩子对号入座。
拉手
我伸出小手，你伸出小手，小手拉小手，做个好朋友。
提示：家长和孩子可边做动作边学儿歌。
数手指
说个一，伸个一； 说个二，伸个二；
4
小耳朵，真正灵，样样东西听得清。
提示：通过儿歌让幼儿认识耳朵，知道耳朵的用途，懂得爱护耳朵。 嘴
小嘴巴，小嘴巴， 会唱歌，会说话。
提示：通过儿歌让幼儿认识嘴巴，知道嘴巴的用途，懂得注意口腔卫生。
鼻子
小鼻子，用处大，闻闻气味全靠它。
提示：通过儿歌让幼儿认识鼻子，知道鼻子的用途，懂得爱护鼻子。
眼睛
小眼睛，亮晶晶，样样东西看的清。
提示：通过儿歌让幼儿认识眼睛，知道眼睛的用途，懂得爱护眼睛。 青菜
青菜青菜营养好，宝宝吃了咪咪笑。
提示：通过儿歌让幼儿认识青菜，知道它明显的外形特征，懂得它的营养价值。
滑滑梯
滑滑梯，真有趣，你上来，我下去， 大家玩的真高兴。
提示：可边游戏边学念儿歌。
轻
开门轻轻，关门轻轻，上下楼梯也要轻，我要做个“小轻轻”
提示：加点字可根据实际情况替换成“走路”、“说话”等。通过儿歌培养幼儿良好的生活习惯。
大西瓜
真甜，真甜，大西瓜，是谁种的？谢谢他！
提示：这首儿歌可让婴幼儿知道：别人为自己做事，要说谢谢。念准翘舌音“种”。
黑头发
娃娃头发黑又亮，扎个辫子真漂亮。
提示：通过儿歌，让幼儿认识头发，知道头发的用途，懂得爱护头发。
小牙齿
小小牙齿白又齐，它会吃饭嚼东西。
提示：通过儿歌让幼儿认识牙齿，知道牙齿的用途，懂得爱护牙齿。
耳朵
萝卜
小宝宝，吃萝卜，脸儿红红真可爱。
提示：通过儿歌让幼儿认识萝卜，知道它的名称和明显的外形特征，懂得多吃萝卜身体好。
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