自由，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
（2）①践行社会主义核心价值观；②通过网络奉献爱心，帮助他人；③积极参与网络公益活动。（每点（2分），答出两点即可 【小题2】
【解析】网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
仔细审题，把握正确对待网络，如何在网上传播正能量，结合材料分析总结。
16.【答案】【小题1】（1）结合教材知识，从公共秩序是构建和谐社会的重要条件、社会健康发展的必要前提、社会文明的重要标志等方面作答即可。
（2）结合教材知识，从社会正常运行需要秩序、社会秩序是人民安居乐业的保障等方面作答即可。
（3）依据教材知识，结合材料，从诚信诚信是个人安身立命之本，促进社会和谐，促进经济健康发展等方面来回答。 故答案为：
（1）社会秩序是构建和谐社会的重要条件，是经济社会健康发展的必要前提，是提高社会成员生活质量的基本保证，是社会文明程度的重要标志。（，其他答案如从不同角度阐述，酌情得分）
（2）社会秩序具有重要的作用，社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。
（3）①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；②能够增强社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；③能够在全社会形成守信光荣，失信可耻的氛围，④能够促进社会公平正义，提高国家形象和社会声誉，增强国家的文化软实力。 【小题2】 【小题3】
【解析】本题以社会秩序、诚信等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。以材料分析题形式呈现，分析材料内容，依据题意作答。 本题具有一定的开放性，解答时要审请题意、把握有关知识，规范作答，言之有理即可。 17.【答案】【小题1】（1）本题考查李某和王某的行为类别。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。分析可知，李某的行为违反了行政管理法规，属于行政违法行为；王某的行为触犯了刑法，属于刑事违法行为。据此解答即可。
（2）此题考查犯罪的特征，考查识记能力。依据教材知识可知，犯罪行为的基本特征是严重社会危害性、刑事违法性、刑罚处罚性。
（3））本题考查材料一中李某的行为给我们带来的启示。解答时，结合材料，联系教材知识点，从遵守交通规则、善于调控情绪、增强法律意识等角度分析即可。
（4）本题考查我们应该怎样提高自我防范意识，预防违法犯罪。解答时，联系教材知识点，从认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法制观念、自觉遵纪守法、防患于未然等角度解答即可。 故答案为：
（1）行政违法行为；刑事违法行为。
（2）严重社会危害性、刑事违法性、刑罚处罚性。 （3）遵守交通规则、善于调控情绪、增强法律意识等。
（4）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害、远离犯罪。②需要我们杜绝不良行为。③增
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强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【小题2】 【小题3】 【小题4】
【解析】违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。
本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读题干及设问，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答即可。
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