河北省石家庄市长安区2017-2018学年度第一学期七年级期末测试
数学试题
一、单选题
(★) 1 . 计算:(-3)+4的结果等于( )
A.+7 B.-7 C.1 D.-1 (★) 2 . 某种零件规格是
mm,下列尺寸的该种零件,不合格的是()
A.19.7 mm B.19.8 mm C.20 mm D.20.05 mm (★) 3 . 下面用代数式表示正确的是( ) A.-a的平方表示为B.a与比a大2的数的积表示为
C.a与b的和的平方表示为
D.a,b两数差的平方表示为
(★) 4 . 下列说法正确的是( )
A.射线AB和射线BA表示同一条射线
B.连接两点的线段叫做这两点之间的距离
C.平角是一条直线
D.射线可以看作直线的一部分
(★) 5 . 下列说法:①-3的绝对值是3;②-1的立方是-1;③
是-4.其中正确的是()
的相反数是-2;④-2的立方
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(★★★) 6 . 如图,数轴上有A、B、C、D四个整数点(即各点均表示整数),且
3AB=BC=2CD.若A、D两点所表示的数分别是﹣6和5,则线段AC的中点所表示的数是( )
A. ﹣3 B. ﹣1 C. 3 D. ﹣2
(★) 7 . 下列各组中的两项,不是同类项的是( )
A.-2与π B.
C. D.
(★) 8 . 下列方程中,解为x=-3的方程是( )
A.
B. 2x-1=8-x C. -3x=1 D
(★) 9 . 下列去括号正确的是( )
A.a-(b+c)=a-b+c B.a-(b-c)=a-b-c C.a-(b+c)=a+b-c D.a-(-b-c)=a+b+c
(★) 10 . 草地上放置AB两个小球,它们之间的距离是10cm,若小球C可以在草地上任意摆放,那么小球C到A,B两球的距离之和的最小值为( )
A.10cm B.9cm C.6cm D.不能确定
(★★★) 11 . 用“●”“■”“”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,若要使第三架天平也平衡,那么“?”处应放“■”的个数为()
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
(★★★) 12 . 若x、y表示有理数,则下列各数中一定是正数的是( )
A.
B. C. D.
(★) 13 . 如图OA⊥OC , OB⊥OD , 4位同学观察图形后分别说了自己的观点。
甲:∠AOB=∠COD;乙:∠BOC+∠AOD = 180 0;
丙:∠AOB+∠COD = 90 0; 丁:图中小于平角的角有5个; 其中正确的结论有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
(★★★) 14 . 下列关于x的方程变形中,正确的是( )
A.方程3x-2=2x+1,移项,得3x-2x=-1+2
B.方程3-x=2-5(x-1),去括号,得3-x=2-5x-1
C.方程3x=2,系数化为1,得x=
D.方程
,去分母,得5(x-1)=2x
(★★★) 15 . 某校组织七年级学生参加社会实践活动,若租用45座的客车a辆,则余下的15
人无座位;若租用60座的客车则可以少租用1辆,且最后一辆车还有空余的座位,那么乘坐最后一辆60座客车的学生数是( )
A.75-15a B.135-15a C.75+15a D.135-60a
(★★★★★) 16 . 如图1,圆的周长为4个单位,在该圆的4等分点处分别标上字母 m、 n、 p、
q,如图2,先让圆周上表示 m的点与数轴原点重合,再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上,则数轴上表示-2019的点与圆周上重合的点对应的字母是( )
A.m B.n C.p D.q
二、填空题
(★) 17 . 在0.5,-0.5和
这三个数中,最小的数是______
(★) 18 . 如图,已知三角形ABC中有正方形EDFC,请你简述三角形AED到三角形PFD的变化
过程是:_____________________________________
(★★★) 19 . 某市鼓励居民节约用电,对居民生活用电实行阶梯式电价:
小芳家二月份用电200千瓦时,共交电费105元,则a=_____ 千瓦时
(★★★) 20 . 如图,两个边长分别为4cm与3cm的正方形的一部分重叠在一起,重叠部分是边
长为acm的正方形,则图中阴影部分的面积总和是_____cm 2.面积之差是_____cm 2
三、解答题
(★★★) 21 . (1)完成下列各题计算
(2)计算
(3)已知A= ,B= ,求A-2B
(★★★) 22 . 如图,点ABCD在同一条线段上,已知BC=6cm,AC=3CD,且点C是BD的中点。求BD和AC的长。请补全以下解答过程 解:因为BC=6cm,且点C是BD的中点, 所以BD= = cm所以CD= cm
又因为AC=3CD,所以AC= cm
(★★★) 23 . 数学课上,刘老师和学生做一个猜数游戏,他让学生按照以下步骤进行计算: ①任想一个两位数a,把a乘以2,再加上9,把所得的和再乘以2; ②把a乘以2,再加上30,把所得的和除以2;
③把①所得的结果减去②所得的结果,这个差即为最后的结果.
刘老师说:只要你告诉我最后的结果,我就能猜出你最初想的两位数a是多少. 这时学生小华计算的结果是69,刘老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是22.
(1)用含a的代数式表示:步骤①的结果是 步骤②的结果是 步骤③的结果是 (2)若小强按这个猜数游戏的步骤计算后,说出的最后的结果是150,那么小强最初想的两位数是多少?
(★★★) 24 . 如图,将三角形ABC放在12*12的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C在格点上
(1)三角形ABC的面积是
(2)画出以点C为旋转中心,将三角形ABC按顺时针方向旋转90度后的三角形A’B’C’
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