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学而思七年级数学培优教材word版(全年级章节培优-相对经典)

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03.(潍坊)代数式【例6】 证明代数式

的值为9,则的值为______________.

的值与m的取值无关.

【解法指导】 欲证代数式的值与m的取值无关,只需证明代数式的化简结果不出现字母即可. 证明:原式=

∴无论m的值为何,原式值都为4. ∴原式的值与m的取值无关. 【变式题组】 01.已知

02.若代数式

的值与字母x的取值无关,求a、b,且

的值与x无关,求a的值.

的值.

【例7】 (北京市选拔赛)同时都含有a、b、c,且系数为1的七次单项式共有( )个

A.4 B.12 C.15 D.25 【解法指导】 首先写出符合题意的单项式确定x、y、z的值. 解:

为所求的单项式,则x、y、z都是正整数,且x+y+z=7.当x=1时,y=1,2,3,4,5,z

,x、y、z都是正整数,再依x+y+z=7来

=5,4,3,2,1.当x=2时,y=1,2,3,4,z=4,3,2,1. 当x=3时,y=1,2,3,z=3,2,1.当 x=4时,y

=1,2,z=2,1.当 x=5时,y=z=1.所以所求的单项式的个数为5+4+3+2+1=15,故选C. 【变式题组】

01.已知m、n是自然数,值.

02.整数n=___________时,多项式演练巩固·反馈提高

01.下列说法正确的是( )

是八次三项式,求m、n

是三次三项式.

A.是单项式 B.的次数为5 C.单项式系数为0 D.是四次二项

02.a表示一个两位数,b表示一个一位数,如果把b放在a的右边组成一个三位数.则这个三位数是( )

A.100b+a B.10a+b C.a+b D.100a+b

03.若多项式的值为1,则多项式的值是( )

A.2 B.17 C.-7 D.7

04.随着计算机技术的迅猛发展,电脑价格不断降低,某品牌电脑原售价为n元,降低m元后,又降低20%,那么该电脑的现售价为( )

A.

05.若多项式

B. C. D.

是关于x的一次多项式,则k的值是( )

A.0 B.1 C.0或1 D.不能确定 06.若

是关于x、y的五次单项式,则它的系数是____________.

07.电影院里第1排有a个座位,后面每排都比前排多3个座位,则第10排有_______个座位. 08.若

,则代数式xy+mn值为________.

09.一项工作,甲单独做需a天完成,乙单独做需b天完成,如果甲、乙合做7天完成工作量是____________. 10.(河北)有一串单项式

(1)请你写出第100个单项式; ⑵请你写出第n个单项式. 11.(安徽)一个含有x、y的五次单项式,x的指数为3,且当x=2,y=-1时,这个单项式值为32,求这个单项式.

12.(天津)已知x=3时多项式多少?

的值为-1,则当x=-3时这个多项式的值为

13.若关于x、y的多项式

相同,并且最高次项的系数也相同,求a-b的值.

与多项式的系数

14.某地电话拨号入网有两种方式,用户可任取其一. A:计时制:0.05元/分

B:包月制:50元/月(只限一部宅电上网). 此外,每种上网方式都得加收通行费0.02元/分.

⑴某用户某月上网时间为x小时,请你写出两种收费方式下该用户应该支付的费用; (2)若某用户估计一个月内上网时间为20小时,你认为采用哪种方式更合算.

培优升级·奥赛检测 01.(扬州)有一列数的倒数的差.若

,则

,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数

为( )

A.2007 B.2 C. D.-1

02.(华师一附高招生)设记号*表示求a、b算术平均数的运算,即中对于任意实数a、b、c都成立的是( ) ①

,则下列等式

③ ④

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②④ 03.已知

,那么在代数式

中,对任意的a、b,

对应的代数式的值最大的是( ) A.

B.

C.

D.

04.在一个地球仪的赤道上用铁丝箍半径增大1米,需增加m米长的铁丝,假设地球的赤道上一个铁丝箍,同样半径增大1米,需增加n米长的铁丝,则m与n大小关系( ) A.m>n B.m<n C.m=n D.不能确定 05.(广安)已知

_____________.

06.某书店出售图书的同时,推出一项租书业务,每租看一本书,租期不超过3天,每天租金a元,租期超过3天,从第4天开始每天另加收b元,如果租看1本书7天归还,那么租金为____________元.

07.已知

08.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,______________.

09.已知

=_____________.

化简后的结果是

=______________.

10.(全国初中数学竞赛)设a、b、c的平均数为M,a、b的平均数为N,又N、c的平均数为P,若a>b>c,则M与P大小关系______________.

11.(资阳)如图,对面积为1的△ABC逐次进行以下操作:第一次操作,分别延长AB,BC,CA至点A1,B1,C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,顺次连接A1,B1,C1,得到△A1B1C1,记其面积为S1;第二次操作,分别延长A1B1,B1C1,C1A1至点A2,B2,C2,使得A2B1=2A1B1,B2C1=2B1C1,C2A1=2C1A1,顺次连接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,记其面积为S2;…;按此规律继续下去,可得到△A5B5C5,则其面积S5=________________195 . 12.(安徽)探索n×n的正方形钉子板上(n是钉子板每边上的钉子数),连接任意两个钉子所得到的不同长度值的线段种数:

当n=2时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1与2,所以不同长度值的线段只有2种,若用S表示不同长度值的线段种数,则S=2;

当n=3时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1,2,2,5,22五种,比n=2时增加了3种,即S=2+3=5. 观察图形,填写下表:

钉子数(n×n) S值 2×2 3×3 4×4 n=2

n=3

n=4

n=5

5×5

2 2+3 2+3+( ) ( ) 写出(n-1)×(n-1)和n×n的两个钉子板上,不同长度值的线段种数之间的关系;(用式子或

语言表述均可)

(3)对n×n的钉子板,写出用n表示S的代数式. 13.(青岛)提出问题:如图①,在四边形ABCD中,P是AD边上任意一点,△PBC与△ABC和△DBC的面积之间有什么关系?

探究发现:为了解决这个问题,我们可以先从一些简单的、特殊的情形入手:

1⑴当AP=2AD时(如图②):

APD1∵AP=2AD,△ABP和△ABD的高相等,

1∴S△ABP=2S△ABD .

B图①C1∵PD=AD-AP=2AD,△CDP和△CDA的高相等,

1∴S△CDP=2S△CDA .

∴S△PBC =S四边形ABCD-S△ABP-S△CDP

APD11B图②=S四边形ABCD-2S△ABD-2S△CDA

C11=S四边形ABCD-2(S四边形ABCD-S△DBC)-2(S四边形ABCD-S△ABC)

11=2S△DBC+2S△ABC .

1⑵当AP=3AD时,探求S△PBC与S△ABC和S△DBC之间的关系,写出求解过程;

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