江苏省邗江中学2015-2016学年度第二学期
高二生物期中试卷
说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分120分，考试时间100分钟。
第I卷（选择题 共55分）
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 ．．．．1.下列关于果酒、果醋、腐乳制作过程的叙述正确的是
A.发酵菌群均为原核细胞 B.均需高温高压灭菌 C.均可以使用自然菌种 D.均需控制无氧条件 2.右图为苹果酒的发酵装置示意图，下列叙述正确的是 A. 发酵过程中酒精的产生速率越来越快
B. 集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的 CO2 C. 发酵过程中酵母种群呈“J”型增长
D. 若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气 3.下列育种过程不能体现细胞（核）全能性的是 ．．
A．将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体，培养得到再生植株
B．将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠B细胞与骨髓瘤细胞融合，培养获得抗甲流抗体 C．将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，培养出大熊猫早期胚胎
D．将中华猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合，获得耐寒性提高的新品种 4.利用植物组织培养技术从红豆杉细胞中提取抗癌药物紫杉醇不需要进行的是 A.选取合适的外植体并要进行快速消毒
B.培养基中加入适量的蔗糖提供营养并维持渗透压 C.控制植物激素的种类和含量诱导产生愈伤组织 D.选择适当的分化培养基培育红豆杉幼苗
5.在应用植物体细胞杂交技术获得白菜-甘蓝的操作步骤中，不正确的是
A．用盐酸和酒精的混合液解离以获得原生质体 B．用聚乙二醇诱导白菜和甘蓝的原生质体融合 C．用植物组织培养技术把杂种细胞培养成植株 D．经筛选获得符合要求的白菜-甘蓝杂种植株
6. 以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是 A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体 B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体
C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体
1
7.下列关于胚胎发育及胚胎工程的说法，错误的是
A.卵裂期，胚胎中的细胞数目和有机物总量在不断增加 B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘
C.胚胎移植前要对供体、受体进行选择 D.受体一般不会对供体发生免疫排斥，所以不必进行免疫检查
8.下列有关胚胎干细胞的叙述，错误的是 A. 胚胎干细胞体积大，细胞核大，核仁明显 B. 胚胎干细胞具有发育的全能性
C. 体外培养哺乳动物的胚胎干细胞，往往需要无菌、无毒、温度为37℃，pH值为7.3左右的条件下进行
D. 胚胎干细胞可以用于治疗人类的青少年糖尿病、老年痴呆症等疾病，还可以培育出人造组织器官，解决供体不足的问题
9.下列有关胚胎分割的叙述，正确的是
A.应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚
B.分割的裸胚必须先注入空透明带，然后再植入受体 C.对于同一种生物来说，四分胚胎比二分胚胎成活率高 D.二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异 10.下列有关受精作用及胚胎发育的说法中，不正确的是
A.观察卵子是否受精的重要标志是卵细胞膜和透明带之间是否出现两个极体 B.防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应 C.标志着受精作用完成的是两原核融合形成合子 D.胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化
11.用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻，以降低沼液中的氨氮、总磷等有机物和无机物含量，使其达到国家排放标准。下列相关叙述正确的是 A．鸡粪便中所含的能量属于鸡未摄入的能量
B．此生态系统中，小球藻既是生产者，又是分解者
C．用鸡粪沼液培养小球藻符合生态工程的物质循环再生原理 D．小球藻制造有机物时所需要能量来自鸡粪沼液
12.生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用，还包括很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源，设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是
A.作物“轮种”不仅合理地利用各种矿质营养，还可避免某些虫害的大发生 B.以作物秸秆为燃料发电，可以做到对农作物中物质和能量的循环利用 C.充分利用各种生物固氮措施，尽量施用农家肥，减少化肥的施用 D.应用以虫治虫、以菌治虫的措施，尽量减少甚至不使用农药 13.关于DNA重组技术基本工具的说法正确的是
A.DNA连接酶只能连接双链DNA片段互补的黏性末端 B.细菌细胞中含有的限制酶不能对自身DNA进行剪切 C.限制酶切割DNA后一定能产生黏性末端 D.天然的质粒可以直接用来作为载体
2
14.下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是
A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得 B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点 C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
↓↓
15. 限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是-CAATTG-和-GAATTC-。如图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因(运)载体的质粒是
16.下列关于目的基因表达情况检测与鉴定方法中错误的是
A.用显微镜观察染色体的形态和结构，从而检测受体细胞是否导入了目的基因 B.采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNA
C.用相应的抗体进行抗原-抗体杂交检测目的基因是否翻译成蛋白质
D.做抗虫或抗病的接种实验检测转基因生物是否具有抗性以及抗性的程度
17. 用PCR 方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱。其中1 号为DNA 标准样液（ Marker ），10 号为蒸馏水，PCR 时加入的模板DNA 如图所示。据此作出的分析，不合理的是
A．PCR 产物的分子大小在250－500bp 之间
B．3 号样品为不含目的的基因的载体DNA
C．9 号样品对应植株不是所需的转基因植株
D．10 号确定反应体系等对结果没有干扰
18. 右下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是
A.若此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子 B.若此图表示动物细胞融合过程，则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
C.若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面 D.若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精
3
19.蛛丝的强度和柔韧度得益于蛛丝蛋白的特殊布局，使它产生了一个由坚硬的结晶区和非结晶区构成的混合区域。有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其相应的基因结构，以指导对蚕丝蛋白的修改，从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝。此过程运用的技术及流程分别是
A.基因突变；DNA→RNA→蛋白质 B.基因工程；RNA→RNA→蛋白质 C.基因工程；DNA→RNA→蛋白质
D.蛋白质工程；蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质
20.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但下列有关做法不必担心的是 A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰 B.运载标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 C.目的基因如杀虫基因，本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，造成基因污染
二、多选题（本题包括5题，每题3分，共l5分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分）
21.将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述正确的是
A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada D.每个插入的ada至少表达出一个腺苷酸脱氨酶分子
22.在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中正确的是
A.甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁 B.乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液 C.丙用化学法诱导原生质体的融合 D.丁用体外培养法制备单克隆抗体 23. 下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述. 正确的是
A. 果酒制作过程中，不能对葡萄进行消毒处理，以保存野生菌种 B. 果醋发酵温度最低，且发酵过程要特别注意氧气供应
C. 腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐等. 均可以抑制杂菌生长 D. 果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都只能进行有氧呼吸
24．科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛，下列说法正确的是 A．体外受精等技术可培育出与母本遗传物质相同的试管牛 B．核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛 C．胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎的利用率
D．胚胎移植等技术可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力 25.下列关于现代生物技术应用的叙述，正确的是 A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C.植物组织培养技术可用于抗毒作物的培育 D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
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