XX小学延时服务工作经验材料

XX小学延时服务工作经验材料

开学以来，我校根据上级要求全面实行“延时服务”，到目前为止，家长、教师“知晓率”已达100%，学生的“参与率”已达100%，教师的“参与率”已达89%，现在的延时服务正处于按部就班稳步提升阶段。

为充分发挥学校的教育和服务功能，帮助部分学生家长解决孩子放学以后无人照管、看护的困难，更好地为学生和家长服务，办人民满意的教育。我校结合自身实际，制定了“三位一体”制度，为延时服务保驾护航。

1、组织到位

每天值班校级、主任、教师根据分工对每个学生进行点名，并发放专门学生接送卡，卡上有详细的学生、家长、班主任信息，确保放学后安全送到家长手中。

2、制度到位 （1）、点名制度

每天看管服务前，值勤教师要及时清点人数。做到谁看管谁负责学生的安全，放学时值勤教师要在保卫人员的协助下安全的把学生送到家长手中，如果家长未及时接孩子，值勤教师要继续做好看管工作，直至亲自把孩子交给家长。

（2）、课程安排制度

学校延时看管，在保障学生安全的基础上，原则上以年

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级为界限。组织开展有利于学生全面发展、个性成长、形式灵活、内容丰富的活动。根据学校校情，以形式多样的自主实践活动为主，以学生兴趣为基础，自愿选择，分类组织。如：作业指导、科技创新类(电脑制作，程序编制等)，实践公益类(社区志愿小队，综合实践活动小队等)，体育活动类(球类--足球、篮球、乒乓球、羽毛球等，武术，田径，中国象棋等)。其它如趣味数学类，英语口语类，书法类、红色经典阅读等共30多项，供延时看管对象选择。周二和周四下午的延时以社团为主，学生根据自己的兴趣参加相应社团，无社团的学生在教室内以级部统一进行作业指导。周一、三、五时间主要以级部为主，根据各班实际情况由级部调控看管教师及课程设置。

（3）、看管校级、中层、教师、保卫的职责 学校在确立了被看护的学生人员名单和看管人员后，层层签订了安全责任书，明确了各自的职责。

1） 带班领导要全面负责当天的“延时看管”事务，处理好偶发事故。

2） 值班中层要协助看护人员做好“延时看管服务”工作，并负责收取、检查看护人员的相关看护记录。协助看管老师处理偶发事件。

3）看管人员需对每天的活动作好记录，如果发现异常情况，要及时向学校负责人汇报，并做好相应的处理。

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